Anvendelse af præstationsprøve for administratorer og lærere
Følgende punkter fremhæver de to store anvendelser af præstationstest for administratorer og lærere.
1. Til administratorens brug:
(i) Test hjælper med at vurdere, i hvilket omfang uddannelsens mål nås.
(ii) At evaluere, revidere og forbedre læseplanen i lyset af de opnåede resultater.
(iii) Tester hjælper med at klassificere skolens mål.
(iv) Undersøgelser opdager typen af læringserfaringer, der vil nå disse mål med de bedst mulige resultater.
(v) At vælge talentfulde elever til specielle klasser og kurser.
(vi) At vælge studerende til tildeling af særlige præmier eller stipendier.
(vii) At opdage tilbagevendende børn, der har brug for hjælp og planlægge afhjælpningsinstruktion til sådanne studerende.
(viii) At bestemme for korrekt klassificering af studerende.
(ix) At gruppere elever i en klasse, så de bliver sat på en sådan måde, at individuelle forskelle er så små som muligt.
(x) At bestemme det generelle niveau for opnåelsen af en klasse og dermed at bedømme lærerens læringseffektivitet. Niveauet for opnåelse af en klasse kan bedømmes på baggrund af klassens opnåelse i begyndelsen og i slutningen af skoleåret.
(xi) At bestemme effektiviteten af en skole med de andre.
xii) At hjælpe forældrene med at anerkende deres barns styrker og svagheder, så de kun styrer deres energier på egnede mål og ikke stiller store krav til dem.
(xiii) For at få en bedre forståelse af elevernes behov og evner.
2. Lærerens brug:
(i) Læreren vil kende den generelle række evner hos elever i klassen.
(ii) I lyset af ovenstående vil han vælge passende undervisningsmaterialer, således at alle individer nyder godt af undervisning til det maksimale.
(iii) Læreren vil bestemme og diagnosticere elevens svaghed i forskellige fag.
(iv) Læreren vil finde strålende og tilbagevendende børn.
(v) Han vil bestemme gruppens fremskridt i et bestemt emne over en periode.
(vi) Ved at studere resultaterne af eleverne om præstationsprøver og efterretningstests, afgør læreren om, hvorvidt eleverne arbejder med deres maksimale kapacitet.
