Top 2 vigtige typer af præstationsprøver

Denne artikel sætter lys på de to vigtige typer af præstationsprøver. De to vigtige typer er: 1. Lærer Made Tests 2. Standardiseret Test.

Type # 1. Lærer Made Tests :

En lærer bruger forskellige vilkår for evalueringsteknikker i en klasseværelses situation. Lærer-lavet test er et af de mest værdifulde instrumenter i lærerens hænder for at løse dette formål. Det er designet til at løse de problemer eller krav i den klasse, som den er forberedt på.

Det er parat til at måle resultaterne og indholdet af den lokale læseplan. Det er meget fleksibelt, så det kan tilpasses til enhver procedure og materiale. Det kræver ikke nogen sofistikeret teknik til forberedelse. Det er let at konstruere. Som standardiseret test er forberedt til at måle læringsmålene generelt, så det er nødvendigt at forberede lærerfremstillede tests, der passer til de lokale mål.

I den lærer, der er testet, varierer testelementerne, tidsbegrænsningen, instruktionen og proceduren for scoring fra test til test. Disse prøver kan være skriftlige eller mundtlige. I lærerfremstillet test kan både objektiv type og essay type elementer medtages.

Type nr. 2. Standardiseret test:

Standardiserede prøver er omhyggeligt konstruerede tests, der har ensartethed i proceduren ved scoring, administration og tolkning af testresultaterne. Generelt er disse tests "norm-referenced tests, der måler elevernes niveau af præstation i forskellige indhold. Og fagområder ved at sammenligne deres testresultater med andre elever i nogle generelle referencegrupper. "

I Dictionary of Education CV har Good beskrevet en standardiseret test, at "for hvilket indhold er valgt og kontrolleret empirisk, hvilke normer er blevet opstillet, for hvilke ensartede metoder til administration og scoring er blevet udviklet, og som kan scoreres med en relativ høj grad af objektivitet. "

Fra ovenstående diskussion kan vi bestemme følgende egenskaber ved en standardiseret test:

1. Testen er udviklet af eksperter testspecialister, således at dens genstande er af høj teknisk kvalitet.

2. Der gives en klar instruktion til administration og bedømmelse af testen. Så det opretholder ensartethed i administration og scoring.

3. For fortolkningen af ​​testresultater er normer angivet i testmanualen.

4. Ækvivalente former for test er tilgængelige.

5. Disse tests har en høj pålidelighedskoefficient, generelt mellem .80 og .95.