Top 6 Metoder til dataindsamling - Forklaret!

Nogle af de populære metoder til dataindsamling er som følger:

1. Observation:

Observationsmetode har besat et vigtigt sted i beskrivende sociologisk forskning. Det er den mest betydningsfulde og fælles metode til dataindsamling. Analyse af spørgeskema svar er bekymret for, hvad folk tænker og gør som afsløret af det, de lægger på papir. Svarene i interviewet afsløres af, hvad folk udtrykker i samtale med intervieweren. Observation søger at finde ud af, hvad folk tænker og gør ved at se dem i aktion, da de udtrykker sig i forskellige situationer og aktiviteter.

Observation er den proces, hvor en eller flere personer observerer, hvad der sker i nogle virkelige livssituationer, og de klassificerer og registrerer relevante begivenheder ifølge nogle planlagte ordninger. Det bruges til at evaluere individernes åbenlyse adfærd i kontrolleret eller ukontrolleret situation. Det er en metode til forskning, der beskæftiger sig med den eksterne adfærd hos personer i passende situationer.

Ifølge PV Young, "Observation er en systematisk og bevidst undersøgelse gennem øjet, af spontane forekomster på det tidspunkt, de forekommer. Formålet med observation er at opfatte arten og omfanget af væsentlige indbyrdes forbundne elementer inden for komplekse sociale fænomener, kulturmønstre eller menneskelig adfærd ".

Fra denne definition forstås det klart, at observation er en systematisk visning med øjets hjælp. Formålet er at opdage vigtige gensidige relationer mellem spontant forekommende begivenheder og udforske de afgørende fakta i en begivenhed eller situation. Så det er tydeligt synligt, at observation ikke blot er en tilfældig opfattelse, men et tæt kig på vigtige fakta. Det er en planlagt, hensigtsmæssig, systematisk og bevidst indsats for at fokusere på de væsentlige fakta i en situation.

Ifølge Oxford Concise Dictionary betyder "Observation" nøjagtig overvågning, kendskab til fænomener, som de forekommer i naturen med hensyn til årsag og virkning eller gensidige relationer ".

Denne definition fokuserer på to vigtige punkter:

For det første ønsker observatøren i observation at undersøge årsagssammenhængen mellem fænomenets fakta.

For det andet overvåges forskellige fakta nøjagtigt, omhyggeligt og indspillet af observatøren.

2. Interview:

Interview som en dataindsamlingsteknik er meget populær og udbredt anvendt inden for alle områder af social forskning. Interviewet er på en måde et mundtligt spørgeskema. I stedet for at skrive svaret giver den interviewede eller emnet de nødvendige oplysninger verbalt i et ansigt til ansigt forhold. Dynamikken i interviewet involverer dog meget mere end et mundtligt spørgeskema.

Interview er relativt mere fleksibelt værktøj end nogen skriftlig forespørgselsformular og tillader forklaring, justering og variation i overensstemmelse med situationen. Observationsmetoderne, som vi ved, er mest begrænset til ikke-verbale handlinger. Så det er forståeligt nok ikke så effektivt at give information om personers fortid og private adfærd, fremtidige handlinger, holdninger, opfattelser, trosretninger, trosretninger, motivationer mv.

Intervjumetoden som en verbal metode er ret stor for at sikre data om alle disse aspekter. I denne metode kan en forsker eller en interviewer interagere med sine respondenter og kende deres indre følelser og reaktioner. GW Allport i sin klassiske sætning opsummerer dette smukt ved at sige at "hvis du vil vide hvordan folk føler, hvad de oplever, og hvad de husker, hvad deres følelser og motiver er, og årsagerne til at handle som de gør, hvorfor ikke spørg dem".

Interview er en direkte undersøgelsesmetode. Det angives simpelthen som en social proces, hvor en person, der kaldes intervieweren, stiller spørgsmål normalt i ansigt til ansigt kontakt til den anden person eller personer, der er kendt som interviewperson eller interviewpersoner. Den interviewede reagerer på disse, og intervieweren indsamler forskellige oplysninger fra disse svar gennem en meget sund og venlig social interaktion.

Det betyder dog ikke, at det hele tiden er intervieweren, der stiller spørgsmålene. Ofte kan interviewpersonen også stille visse spørgsmål, og intervieweren reagerer på disse. Men normalt starter intervieweren interviewet og indsamler informationen fra den interviewede.

Interview er ikke en simpel tovejs samtale mellem en forhør og informant. Ifølge PV Young kan interview betragtes som en systematisk metode, hvormed en person kommer mere eller mindre fantasifuldt ind i en sammenlignende fremmedes liv ". Det er et indbyrdes samspil mellem hinanden.

Formålet med intervieweren er at trænge ind i menneskers ydre og indre liv og indsamle oplysninger vedrørende en bred vifte af deres oplevelser, hvor intervieweren måske ønsker at øve sin fortid, definere sin nutid og uddanne sine fremtidige muligheder. Disse svar fra interviewerne er måske ikke kun et svar på et spørgsmål, men også en stimulering til progressiv række andre relevante udsagn om sociale og personlige fænomener.

På lignende måde har WJ Goode og PK Hatt observeret, at "interview er grundlæggende en proces med social interaktion". I interviewet er to personer ikke kun til stede på samme sted, men påvirker også hinanden følelsesmæssigt og intellektuelt.

3. Planlægning:

Schedule er et af de meget almindeligt anvendte værktøjer til dataindsamling i videnskabelig undersøgelse. PV Young siger "Skemaet er blevet brugt til indsamling af personlige præferencer, sociale holdninger, overbevisninger, meninger, adfærdsmønstre, gruppepraksis og vaner og mange andre data". Den stigende brug af tidsplan skyldes sandsynligvis øget vægt fra socialforskere om kvantitativ måling af ensartet akkumulerede data.

Schema svarer meget til spørgeskemaet, og der er meget lidt forskel på de to, så vidt angår deres konstruktion. Hovedforskellen mellem disse to er, at skemaet bruges i direkte interview om direkte observation, og i spørgsmålet bliver spørgsmålet stillet og udfyldt af forskeren selv, spørgeskemaet sendes normalt til respondenten, der fylder det op og returnerer det til forskeren. Således ligger hovedforskellen mellem dem i metoden til opnåelse af data.

Goode og Hatt siger, "Schema er navnet normalt brugt på et sæt spørgsmål, der bliver stillet og udfyldt af en interviewer i et ansigt til ansigtssituation med en anden person". Webster definerer en tidsplan som "en formel liste, et katalog eller lager og kan være en tælleenhed, der anvendes i formelle og standardiserede henvendelser, hvis eneste formål er at hjælpe med indsamling af kvantitative tværsnitsdata".

Planens succes afhænger i vid udstrækning af interviewers effektivitet og taktfuldhed i stedet for kvaliteten af ​​de stillede spørgsmål. Fordi intervieweren selv stiller alle spørgsmålene og fylder svarene alene af sig selv, er spørgsmålet om kvaliteten af ​​spørgsmålet mindre vigtig.

4. Spørgeskema:

Spørgeskema giver den mest hurtige og enkle teknik til at indsamle data om grupper af individer spredt i et bredt og udvidet felt. Ved denne metode sendes en spørgeskemaformular som regel via post til de berørte personer med en anmodning om at besvare spørgsmålene og returnere spørgeskemaet.

Ifølge Goode og Hatt "Det er en enhed til at sikre svar på spørgsmål ved at bruge en formular, som respondenten fylder i sig selv. Ifølge GA. Lundberg "Grundlæggende er spørgeskemaet et sæt stimuli, som analfabeter udsættes for for at observere deres verbale adfærd under disse stimuli."

Ofte betragtes udtrykket "spørgeskema" og "tidsplan" som synonymer. Teknisk set er der imidlertid forskel på disse to udtryk. Et spørgeskema består af et sæt spørgsmål, der er trykt eller skrevet i en systematisk rækkefølge på en formular eller et sæt af formularer. Disse formularer eller formularer sendes normalt af posten til respondenterne, der forventes at læse og forstå spørgsmålene og svare dem skriftligt i de rum, der er angivet til formålet på nævnte formular eller formular. Her skal respondenterne besvare spørgsmålene alene.

På den anden side er skema også en formular eller et sæt af formularer, der indeholder en række spørgsmål. Men her stiller forsker eller faglærer spørgsmålet til respondenten i en ansigt til ansigt situation, præciserer deres tvivl, giver den nødvendige forklaring og fylder deres svar betydeligt i de relevante rum, der er fastsat til formålet.

Da spørgeskemaet sendes til et udvalgt antal enkeltpersoner, er dets omfang ret begrænset, men inden for sit begrænsede omfang kan det vise sig at være det mest effektive middel til at fremkalde information, forudsat at den er velformuleret og respondenten fylder det korrekt.

Et korrekt konstrueret og administreret spørgeskema kan fungere som en mest hensigtsmæssig og nyttig dataindsamlingsenhed.

5. Projektive teknikker:

Psykologer og psykiatere havde først udtænkt projektive teknikker til diagnosticering og behandling af patienter ramt af følelsesmæssige lidelser. Sådanne teknikker er vedtaget for at præsentere en omfattende profil af individets personlighed struktur, hans konflikter og komplekser og hans følelsesmæssige behov. Vedtagelse af sådanne teknikker er ikke en let affære. Det kræver intensiv specialuddannelse.

De stimuli, der anvendes i projektive test, kan vække hos de personer, der gennemgår testene, reaktionsvarianter. I projektiv test er individets reaktioner på stimulusssituationen derfor ikke hensyn til deres pålydende værdi, fordi der ikke findes 'rigtige' eller 'forkerte' svar. Der lægges mere vægt på hans opfattelse eller den betydning, han tillægger det, og den måde, hvorpå man bestræber sig på at manipulere det eller organisere det.

Formålet er aldrig tydeligt angivet ved stimuliets karakter og deres præsentations måde. Dette giver heller ikke mulighed for at fortolke svarene. Da individet ikke bliver bedt om at beskrive om sig selv direkte, og da han er forsynet med stimulus i form af et fotografi eller et billede eller på blækblot osv., Forstås responsen på disse stimuli som indikatorerne for individets egen verdenssyn, hans personlighed struktur, hans behov, spændinger og angst mv., siger Bell.

6. Case Study Method:

Ifølge Biesanz og Biesenz er casestudiet en form for kvalitativ analyse, der involverer den meget omhyggelige og fuldstændige observation af en person, en situation eller en institution. "Med Goode og Hatts ord er casestudie en måde at organisere sociale data for at bevare den sociale karakter af det sociale objekt, der studeres. "PV unge definerer case study som en metode til at udforske og analysere en social enhed, det være sig en person, en familie, en institution, en kulturel gruppe eller endda hele samfundet. "

I Giddings ord "kan sagen undersøges kun være et menneskeligt individ eller kun en episode i første liv, eller det kan tænkes at være en nation eller en epoke af historien." Ruth Strong hævder, at "sagens historie eller studie er en syntese og fortolkning af oplysninger om en person og hans forhold til sit miljø indsamlet ved hjælp af mange teknikker. "

Shaw og Clifford fastholder, at "casestudie metode lægger vægt på den samlede situation eller kombination af faktorer, beskrivelsen af ​​processen eller konsekvenserne af hændelser, hvor adfærd forekommer, undersøgelsen af ​​individuel adfærd i dets samlede indstilling og analyse og sammenligning af sager, der fører til formulering af hypotese. "