Essay om Superego Deficit Theory

Inden for psykoanalysen antages det, at samfundsmæssige regler og forventninger internaliseres ved identifikation med forældre af samme køn. Denne internalisering kaldes superego.

Aichorn (1935) hævdede, at antisocial adfærd opstår på grund af forarmet superego-funktion.

Problemerne med superego-funktionen syntes at stamme fra enten overindulgent forældre og på den anden side straffende og forsømmelig forældre. Ved overindulgent forældremyndighed internaliserer barnet laksestandarder, så det føles ingen skyld, når man bryder regler eller opfører sig immoralt.

I sådanne tilfælde er enhver tilsyneladende moralsk adfærd et manipulativt forsøg på at tilfredsstille noget ønske. Med primitiv eller forsømmelig forældring opdeles barnet ophavsmandens erfaring til den omsorgsfulde forælder og den dårlige straffe / forsømmelige forælder og internaliserer begge disse aspekter af forældrene ret særskilt med lille integration.

Ved behandling af forældre, ligestillede og autoritetspersoner kan barnet styres af enten internalisering af den gode forælder eller internalisering af den dårlige forælder.

Typisk kan sådanne unge på et hvilket som helst tidspunkt klart identificere de medlemmer af deres netværk, der falder ind i de gode og dårlige kategorier.

De opfører sig moralsk over for dem, for hvem de oplever en positiv overførsel, og som de ser så godt og umoralsk ud for dem, mod hvem de har en negativ overførsel og ser så ille ud.

Boliggruppebaseret miljøbehandling, hvor medarbejderne konsekvent og medfølende håndhæver adfærdskodekser, der afspejler samfundsmæssige standarder, er den primære behandling at udvikle sig fra dette teoretiske perspektiv.

Inden for et sådant behandlingsprogram internaliserer børn gradvist samfundsmæssige regler, integrerer de gode og dårlige forældreinterjekter og udvikler en mere passende superego.

Selv om der ikke er få beviser for effektiviteten af ​​den psykoanalytisk baserede behandling af adfærdssygdomme (Kazdin, 1995), har den givet vigtige indsigter i virkningen af ​​at arbejde med sådanne unge på dynamikken inden for tværfaglige hold.

For eksempel i mine kliniske erfaringer har adfærdssyndede unge, der har internaliseret gode og dårlige forældres repræsentationer i superegoen, typisk gode gode forældres kvaliteter på en fraktion af det tværfaglige team (typisk den mindst magtfulde) og dårlige forældrenes kvaliteter på de andre holdmedlemmer (typisk den mest magtfulde).

Disse fremskrivninger fremkalder stærke modtransferreaktioner hos holdmedlemmer, hvor de modtager gode fremskrivninger, der oplever positive følelser over for ungdommen og dem, der modtager dårlige fremskrivninger, der oplever negative følelser over for ungerne.

Uundgåeligt fører dette til holdkonflikt, som kan være ødelæggende for holdets funktion, hvis det ikke tolkes, forstås og arbejdes igennem.