Essay on Human Resources: Koncept, Udvikling og Ledelse
Læs dette essay for at lære om Human Resources. Efter at have læst dette essay vil du lære om: 1. Koncept af menneskelige ressourcer 2. Menneskerolle i ressourceudvikling 3. Menneskelige ressourcerudvikling 4. Human Resource Management 5. Human Resource Accounting.
Essay # Concept of Human Resources:
Menneskelige ressourcer henviser ikke til mennesker som sådan, men til de kvaliteter, de besidder, og som kan bruges af samfundet til noget nyttigt formål. Forøgelse af væksten i outputvæksten kræver ikke blot flere mænd, men snarere flere mænd i hvem er belagt med visse færdigheder, der giver effektivitet. Disse færdigheder skabes og forbedres gennem uddannelse, bedre levestandard og bedre træning.
Så alle mennesker betragtes ikke som ressource. Kun de mennesker, der besidder nogle kvaliteter, kan betragtes som ressource. Menneskelige ressourcer stammer ikke spontant. Det dyrkes gennem uddannelse og ordentlig træning.
Gennem ordentlig træning og spredning af uddannelse begynder kapitalakkumuleringsprocessen at fungere. Når mennesket betragtes som kapital, skal udgifter til uddannelse, medicinske faciliteter og fødevareforsyning betegnes som investering.
Den økonomiske udvikling i en hvilken som helst region er forbundet med både menneskelig og fysisk kapitalakkumulering. Så har prof. Harbison med rette bemærket: "Menneskelige ressourcer er energier, færdigheder, talent og kendskab til mennesker, som potentielt kan og bør anvendes til produktion af varer og tjenesteydelser".
Mere produktion af varer og tjenesteydelser er ikke nok, medmindre og indtil det er konsumeret ordentligt. Manden ligger i centrum-scenen. På den ene side producerer han, på den anden forbruger han. Så spiller Man en dobbelt rolle i ressourceudviklingen. Mennesker er de vigtigste blandt alle ressourcer, da de er de endelige værdier, der skal opnås i processen.
Essay # Menneskerolle i Ressourceudvikling:
Fra det regnskabsmæssige synspunkt er det faktisk meget svært at finde ud af, om mennesker er ressourcer eller aktiver. Selv om mennesker ikke er omsættelige eller ejet af noget fællesskab eller er forpligtet til at yde tjeneste til samfundet, er de - som enkeltpersoner eller i gruppe - med til at bidrage til det samlede samfundsmæssige gavn. Derfor kan mennesker betragtes som både ressourcer og aktiver. Menneskerollens rolle i ressourceudvikling kan ses fra forskellige tilgange.
To klart modsatte fremgangsmåder i denne henseende er:
(a) Micro-Approach, og
b) Makro-samfundsmæssig eller global tilgang.
(a) Micro-Approaches:
Ifølge mikro-tilgang betragtes kun produktive eller beskæftigede som menneskelige ressourcer.
b) Makro-samfundsmæssig eller global tilgang:
Denne tilgang er nu universelt accepteret. I denne tilgang betragtes hele det menneskelige samfund som ressource. Ifølge denne opfattelse kan ressource opdeles i to undergrupper: Fysisk ressource (mineraler, brændstoffer mv.) Og menneskelige ressourcer. Makro-tilgangen fjernede synspunktet om, at uproduktiv befolkning ikke er ressource. Ifølge makro-tilgang bør samfundsmæssig udvikling være det eneste mål for udvikling af menneskelige ressourcer.
Prof. Zimmerman bemærkede nok:
"Som produktionsagent bidrager mennesket til hans arbejde, mentalt og fysisk; med hjælp, rådgivning og samtykke fra naturen bygger han kultur for at gøre hans produktionsindsats mere effektiv og mindske virkningen af resistenser; han opdager nye måder og opdager ny kunst, hans ambitioner giver mål og formål. Som modtager nyder han fordelene ved at fremme civilisationen ".
I betragtning af alle disse aspekter er menneskelige ressourcer, som defineret ved makro-tilgang, lig med den samlede befolkning minus børn minus pensionister og handicappede. Børn er imidlertid ikke egentlige, men potentielle ressourcer, der kræver udvikling.
Essay # Human Resource Development:
Udvikling af menneskelige ressourcer er primært en proces med omstilling fra potentiel menneskelig ressource til den faktiske menneskelige ressource. I denne proces forbedres evnen og færdigheden i den eksisterende menneskelige ressource. For at forklare dette forklarede Prof. TV Rao; "Human resource development er processen med at hjælpe folk med at erhverve kompetencer".
Kun den udviklede menneskelige ressource er nøglen til den samlede socioøkonomiske udvikling i et land. I denne konverteringsproces vil hver enkelt person kunne opnå sin optimale fysiske og mentale udvikling. Denne konverteringsmetode kræver børnepasning, forbedring af ernæring, sundhed, uddannelse og bestemmelser i andre minimumsfaciliteter og incitamenter. Så processen er kompleks og multidimensionel.
Prof. Nadlar var den første til at levere et omfattende koncept om Human Resource Development Program.
Han opdelte menneskelige ressourcer udviklingsprogram i to typer:
(a) Program for disponible menneskelige ressourcer.
(b) Program over potentielle menneskelige ressourcer til fremtidig brug.
(a) Program for disponible menneskelige ressourcer
Dette program er igen delt op i to regimenter:
(i) Optimal brug af produktive menneskelige ressourcer.
ii) Brug af ikke-produktive menneskelige ressourcer.
Den optimale brug af arbejdsbefolkningen er kun mulig, når den rigtige person får det rigtige arbejde. Ellers kan Man / Kvinde-spildssvigt svække økonomien og forstyrre udviklingsprocessen. Dette kan også øge hastigheden af hjerneflugt. Ikke-produktiv befolkning, hvis den anvendes korrekt, kan omdannes til potentiel menneskelig ressource.
(b) Udvikling af menneskelige ressourcer for fremtiden:
Udvikling af menneskelige ressourcer er en kontinuerlig proces - det ender kun ved døden af en person. Så det er et livslang fænomen, der har to faser: før ansættelsesfasen og efter ansættelsesfasen. Den samlede udviklingsproces omfatter både individets optimale fysiske og mentale vækst.
Det skal begynde med et barns fødsel, da fysisk sundhed kan øge / hindre udviklingsprocessen. Således bør grundlæggende faciliteter leveres. Det omfatter ernæring, sundhedspleje, uddannelse, hygiejne, boliger, levering af drikkevand osv.
Det er meget vanskeligt at skelne mellem fysisk og mental udvikling. Begge er sammenhængende på en sådan måde, at bortset fra harmonisk og afbalanceret udvikling af alle sådanne faciliteter vil menneskelige ressourcer udvikling være et ufrivilligt forsøg.
Således er udvikling af menneskelige ressourcer en diversificeret, dynamisk og flerdimensionel proces, som bør have følgende tilgange:
(a) Identifikation af de økonomiske aktiviteter.
b) Påpege eventuelle mangler, mangler og overskud for den nuværende og forventede fremtid.
c) Indledning af foranstaltninger til udvikling af krævet mand / kvinde magt.
d) Formulering af egnede programmer til optimal udnyttelse af den nuværende og fremtidige befolkning i den pågældende region.
Essay # Human Resource Management:
Prof. Fowler udtalte: "Hvad menneskelig ressourceforvaltning kræver, er at alle ledere af interesse, tid og kræfter investerer i at udvikle deres medarbejderes færdigheder og skabe det motiverende klima, hvor medarbejderne med stor entusiasme giver deres bedste."
Human Resource Management er en proces, hvorigennem den arbejdende befolkning kan bruges på den mest effektive måde, og ikke-produktiv befolkning kan omdannes til produktiv befolkning. Praktisk set er human resource management en nyudviklet tilgang, hvorigennem jobkulturer, vision, værdier og andre immaterielle kvaliteter hæves for at skabe motivation for at få det bedste fra den enkelte og kollektive befolkning i landet.
Essay # Human Resource Accounting:
Human resource accounting er et nyt koncept, som blev udviklet af Lev og Schwarty i 1971. Det er en proces med identifikation, måling og informationsindsamling, der kan meddeles den rette myndighed. De ville oprette et passende styringssystem, således at en integreret udviklingsproces kan indledes.
Ellers kan en optimal udvikling ikke opnås. Human resource accounting system giver nødvendige udviklingsmæssige myndigheders nødvendige relevante oplysninger til at træffe de rigtige beslutninger, så udviklingsprocessen kan fremskyndes, revigoreres og nå nye højder, åbne nye dimensioner og nå nye horisonter.
