Grad af lederskabsstil i moderne organisationer (med diagram)

Læs denne artikel for at lære om graden af ​​lederskabsstil i moderne orgamiseringer.

I moderne organisationer er der ikke en slags og type mennesker ansat, men en menneskelig ressource med forskellige kvalifikationer, viden og kompetencer erhverves. De adskiller sig i kvalitet, beslutsomhed og deres holdning til organisationen. De udviser forskellige adfærd, da de adskiller sig i attitude og outlook også. Behovet er at studere deres adfærd nøje, og de skal derefter ledes i overensstemmelse hermed.

En lederform er ikke egnet til at håndtere alle typer underordnede. Nu højtuddannede og spirede mennesker tiltræder organisationen med høje aspirationer. De er derfor nødt til at få bedre behandling, der tager dem i tillid og realiserer dem, hvad organisationen har brug for fra dem. Dagens medarbejdere, arbejdere, underordnede og ledere behandles som menneskelige ressourcer som andre aktiver i organisationen. De er organisationens rigdom. Investeringer i menneskelige ressourcer bør ikke gå i spilde.

De er ikke de ansatte, der arbejder for lønnen alene, men de behandles som ressourcer, der er trukket på. Tiderne er ændret nu. Udsigterne mod medarbejdere er ændret nu. Så de skal ledes omhyggeligt. En ledende leder, når han udfører sine opgaver, skal kende psykologien hos de mennesker, han arbejder med og leder dem. Han skal forstå deres adfærd og kan derfor udnytte de forskellige ledelsesformer.

Lederen skal vurdere situationen og vedtage den lederskabsstil, der passer bedst til dengang. Han skal huske, at lederskab er situationsmæssigt. Hvis situationen ændres, skal ledelsesformen ændres. Den succesfulde lederleder er en der vurderer situationen, studerer underordnede psykologi og vedtager den mest nyttige ledelsesform for at lede folket på arbejde for at nå de organisatoriske mål. Alle filosofier, stilarter og ledelsesmønstre er redskaberne til at håndtere folket på arbejdspladsen og ikke instrumenter til succes eller fiasko hos en leder.

Han skal i god tid bruge disse værktøjer til at nå målene med succes. Ingen stil kan sikre hundred procent succes i at lede folket på arbejde. Valg afhænger af lederen. Han kan ikke lægge skylden på en bestemt stil til fiasko. Det er han, der fejler i at vælge mellem ledelsesstil. Alle stilarter er nyttige i grader ingen er narre bevis. Ingen stil har nogen indbygget mekanisme til at bekæmpe systemets ondskab. De giver lederen filosofien, en tanke med sine fordele og fordomme.

Man kan ikke bebrejde stilen for dens fiasko. Det er lederen, der fejler i ikke at tage passende holdning til at lede folket ifølge situationen og ifølge psykologien hos de mennesker, han leder.

Der er mange måder, en leder relaterer sig til gruppen. Hvordan skal han bruge den myndighed, der er betroet ham, og hvor meget frihed han giver til sine underordnede. Graden af ​​frihed givet til underordnede taler for den adopterede stil. Dette illustreres af Robert Tannenbaum og Warren H. Schmidt i "Hvordan vælger man et ledermønster."

Følgende diagram givet af dem:

Autoritære eller autokratiske leder har koncentration af autoritet i ham; han fortæller underordnede af sine beslutninger og kræver øjeblikkelig overholdelse fra dem. Han giver ingen opmærksomhed på, hvad medarbejderne vil tænke på sin beslutning. En leder, der følger regler, regler og procedurer vedtaget af organisationen følger denne stil.

Lederen opfører sig som en diplomat; han forsøger at overbevise folk om, at hans beslutning er rigtig og vil gavne dem. Dette er salg af beslutning. Lederen fortolker sine beslutninger til sine underordnede og beder om deres kommentarer og forsøger at overbevise dem. Lederen analyserer situationen og træffer en beslutning og giver underordnede mulighed for at få en fuldstændig forklaring på hans hensigter bag beslutningerne. Han rummer derefter de underordnede tankers tanker i sin beslutning.

Lederen sætter problemet for underordnede, inviterer forslag og træffer beslutninger. Lederen forklarer problemet med underordinaterne fortæller begrænsningen og beder gruppens medlemmer om at komme frem til en beslutning. Den vedtagne stil er deltagende. Lederen giver de underordnede fri hånd til at træffe beslutninger. Dette er den yderste frihedsgrense, der gives til underordnede i at træffe beslutning. Den fulgte stil er frie tøj.

Graden af ​​lederskab er primært baseret på den tænkende medarbejderorienterede eller produktionsorienterede. En medarbejderorienteret tilgang tager sig af velfærd for sine underordnede, mens produktionsorienteret tilgang ikke bryr sig om velfærd hos underordnede, men tænker på at øge mængden og kvaliteten af ​​produktionen.

Ohio State University undersøgelsen præsenterede også en model, "initierende struktur" i denne henseende, der refererer til adfærd af lederskabsstrukturering af underordnede ved at etablere veldefineret organisationsstruktur og effektiv kommunikation.