Achievement Test: Betydning og Typer - Forklaret!
Læs denne artikel for at lære om betydningen, typerne og målsætningerne for præstationsprøven.
Betydning af præstationsprøve:
Præstationsprøve er sandsynligvis det meget vigtige område for vurdering af et vejledningsprogram til gavn for den enkelte. Resultater for præstationsprøve er fremragende midler til evaluering af uddannelsesmæssige (akademiske) opgaver og for den enkelte i det pågældende område af emnet, der er omfattet af testen. Det indebærer en bestemmelse af hvor hurtigt, hvor præcist og på hvilket niveau et individ kan udføre de opgaver, der er taget for at repræsentere præstation.
Præstationsprøveforanstaltninger præsenterer færdigheder, beherskelse og forståelse af generelle og specifikke videnområder. Præstationsforsøg forsøger at måle hvad og hvordan individuel har lært, nemlig. hans nuværende præstationsstandard. Resultater af præstationsprøve angiver den enkelte studerendes akademiske status i forskellige fag som helhed eller individuelt.
Præcisionsprøveresultater er ret nyttige vejledninger for erhvervsvejledning, da de hovedsagelig er relateret til kvalifikationer og interesser. Under disse omstændigheder skal præstationsprøven baseres på systematisk testprogram for hver skole, der ønsker at udføre passende vejledningstjeneste for enkeltpersoner.
Typer af præstationsprøve:
Præstationer kan være af forskellige kategorier baseret på form, formål, tid, metode og fagområde. Præstationsprøve kan bestå af forskellige former som mundtlig prøve, skriftlig prøve og praktisk prøve. Elementer af præstationsprøve kan være essay type spørgsmål eller korte svar spørgsmål eller objektiv type spørgsmål eller kombination af alle disse typer.
Præstationsprøve kan være af forskellige typer på basis af formålet med det administreres. De er diagnostiske test, prognostisk test, nøjagtighedstest, magtest, spitprøve osv. Præstationsprøvninger kan administreres i forskellige tidsrum. Når det er baseret på tids- eller tidsfaktor, er testen summativ test, daglig test, ugentlig test, fjortende test, månedlig test, kvartalsprøve, halvårlig test, årlig prøve eller afsluttende eksamen i slutningen af studiet af en akademiker år.
På baggrund af indhold eller emne er præstationsprøver kategoriseret som sprogprøve, læsningstest, stavningstest, historisk test, geografi test, matematisk test, videnskabstest mv. I det store og hele kan alle disse præstationsprøvninger opdeles i to på grundlag for kvalitet, der er standardiseret test og lærer gjort test. Her får vi en diskussion om den objektive type præstationsprøve.
Det traditionelle eksamenssystem eller eksamenstypen er under tungt brand. Studerende afviser det på grund af sin stærke styrke eller pres. Forældrene kritiserer det på grund af dets skadelige virkning på barns fysiske og mentale sundhed.
Lærerne klager over sin skadelige virkning på skolearbejde. Den praktiske psykolog taler dårligt af det på grund af sin upålidelighed og invaliditet, og den uddannelsesmæssige teoretiker angriber den, fordi den mangler definite i formål og formål.
For at fjerne nogle af ondskaberne i essay type eksamener, synes objektive tests at være meget nyttige. Moderne undervisere lægger stor vægt på denne type tests for at supplere den traditionelle type af test. All India Council for Secondary Education har oprettet en "evalueringsenhed".
Mange workshops og seminarer er blevet organiseret i løbet af de sidste 10 år med henblik på at forberede nye type tests. Tjenesterne fra Dr. Bloom of America, en ekspert i evaluering, blev sikret i nogen tid med det formål at popularisere den nye type tests og givet uddannelse til et stort antal lærere i brugen af disse tests.
