Viden og multidisciplinær natur af miljøstudier

Vigtigheden og tværfaglig natur af miljøstudier!

Miljø tilhører alle foringens væsener og er derfor vigtigt for alle. Hver eneste ligegyldig beskaffenhed, som han eller hun har, påvirkes af miljøproblemer som global opvarmning, udslip af ozonlaget, svindende skov, energiressourcer, tab af global biodiversitet mv.

Miljøundersøgelse omhandler analysen af ​​processerne i vand, luft, jord, jord og organismer, der fører til forurenende eller nedbrydende miljø. Det hjælper os med at etablere standard, for sikkert, rent og sundt naturligt økosystem. Det omhandler også vigtige emner som sikkert og rent drikkevand, hygiejniske levevilkår og ren og frisk luft, jordens frugtbarhed, sund mad og udvikling.

Tværfaglig natur af miljøstudier:

Miljøet er derfor komplekst og består faktisk af mange forskellige miljøer, herunder naturlige, konstruerede og kulturelle miljøer. Miljøundersøgelser er den tværfaglige undersøgelse af, hvordan biologi, geologi, politikpolitikstudier, lov, geologi, religionsingeniør, kemi og økonomi kombinere for at informere overvejelsen af ​​menneskets virkninger på den naturlige verden.

Dette emne uddanner eleverne til at sætte pris på kompleksiteten af ​​miljøproblemer og borgere og eksperter på mange områder. Ved at studere miljøvidenskab kan eleverne udvikle en bredde af den tværfaglige og metodologiske viden på miljøområdet, der gør det muligt for dem at lette definitionen og løsningen af ​​miljøproblemer.

Det er i det væsentlige en tværfaglig tilgang og dets komponenter omfatter biologi, geologi, kemi, fysik, teknik, sociologi, sundhedsvidenskab, antropologi, økonomi, statistik og filosofi. Det er i det væsentlige en tværfaglig tilgang.

En forståelse af miljøets arbejde kræver viden fra vidtrækkende felter. Tabel 1.1 nedenfor viser en liste over emner, der ofte behandles i luftforurening og de relaterede traditionelle videnområder, der illustrerer fagets tværfaglige karakter.

Tabel 1.1. Tværfaglig natur af miljøvidenskab:

Eks: Luftforurening: