Geografi Essay: Essay on Geography (2495 Words)

Geografi Essay: Essay on Geography!

Geografi som universitetsdisciplin fik anerkendelse i de tidlige årtier af 1800-tallet i de tyske universiteter og efterfølgende i de franske og britiske universiteter.

I løbet af evolutionsperioden blev geografi, ligesom alle andre søster samfundsvidenskabelige discipliner, udsat for mange filosofiske og metodologiske problemer. Geografi udviklede sig ikke som en velreguleret aktivitet.

Det fulgte en proces med varierende spændinger, hvor rolige perioder, der karakteriseres ved konstant stigning i viden, efterfølges af en krise, som kan føre til omvæltninger inden for fagdisciplin og bryder i kontinuitet. I hver fase af ro og krise var geografisk litteratur og er skrevet med ændrede filosofier og metoder; Filosofien og metoden er i høj grad styret af forfatterens individuelle overbevisninger, det politiske system, de sociale krav fra befolkningen i regionen og dens økonomiske institutioner.

De sidste 25 år kan betragtes som en periode, hvor der er produceret enorm geografisk litteratur. Denne litteratur i form af bøger, forskningspapirer og monografier vedrører undervisning, forskning, faglig beskæftigelse og pragmatiske planer for de offentlige og private organer. Geografi op til Anden Verdenskrig blev imidlertid betragtet som en disciplin, der giver generel information om topografi, relieffunktioner, vejr, klima, bjerge, floder, ruter, byer, byer og søhavne.

Geografi for de fleste mennesker var intet andet end generel viden. I nyere tid har geograferne dog vedtaget en ny strategi i omstruktureringen af ​​deres kurser og designet pensum omkring temaet social velfærd, hvilket gør emnet til den vigtigste kilde til bevidsthed om lokale omgivelser, regionalt miljø, miljøforurening og verden miljø.

Geograferne drømmer om miljøforvaltningen og forureningens problemer for at gøre det sociale miljø til gavn for den rette udvikling af enkeltpersoner og samfund. For at nå velfærdsmålet angriber geograferne sociale problemer og udforsker årsagerne til socioøkonomisk tilbagegang, miljøforurening og ujævnt udviklingsniveau i en given fysisk situation. Hovedformålet med geografisk undervisning og forskning er nu at uddanne eleverne i analysen af ​​fænomener, så de senere kan tage op på samfundets problemer som forskningsområder og undersøgelser og derved hjælpe den lokale, statslige og nationale administration med at overvinde de regionale og intraregionale problemer.

De sociale problemer løses med tilgange fra positiv til normativ, fra radikalisme til humanisme og fra idealisme til realisme. Kort fortalt beskæftiger geograferne sig i stigende grad med samfundets problemer, menneskelige forhold, økonomiske uligheder, social retfærdighed og miljøforurening.

For at reducere de regionale uligheder og for at forbedre livskvaliteten er de største bekymringer for geograferne med, hvad der skal være den rumlige fordeling af fænomener i stedet for med hvad det er. Det er i denne sammenhæng, at den geografiske ulighed i sociale bekvemmeligheder og levestandarder undersøges af geografer for at spore oprindelsen af ​​forskelsbehandling snarere end at fordømme uretfærdighed.

Historisk, under de første faser af dens udvikling var det primære ansættelsesområde for geografielever i de udviklede lande undervisning. I tredjelandes lande er geograferne selv i dag ikke meget aktive involveret i planlægnings- og udviklingsprocessen. Desværre havde forskningen mindre vigtig plads i det geografiske erhverv end i mange af de sociale og fysiske videnskaber.

Desuden forblev den forskning, som enkeltpersoner udførte, primært begrænset til bibliotekerne og er næppe blevet udnyttet til planlægning. Desværre synes politikerne i udviklingslande som Indien ikke at være opmærksomme på de rumlige dimensioner af deres politiske problemer. En anden grund er udbredt uvidenhed om og endda fordomme mod geografi, især blandt den nuværende generation af beslutningstagere, hvis meninger er blevet formet af erfaringerne fra den foregående generation af skolegeografi - når geografi besatte et lavt sted og som et emne blev betragtet som være ikke mere end almindelig viden.

Faktisk var der i de fleste samfundsområder meget ringe bidrag fra geografer, og tidligere kunne de ikke markant foreslå alternative strategier for rummets rumlige organisation. De sidste tre årtier har dog set nogle særligt vigtige ændringer i geografiens emne, filosofi og metode. De store problemer, som geograferne koncentrerer sig om, er fattigdom, sult, forurening, racediskrimination, social ulighed eller uretfærdighed, miljøforurening og anvendelse og misbrug af ressourcer.

Nogle af de førende værker, som har været nyttige i den offentlige politiske beslutningstagning, er: Geografi af forbrydelser, svarte ghetto og geografi af socialt velfærd. Den kvantitative revolution fra 1960'erne i geografi gav den en slags intellektuel kraft så afgørende for den strenge analyse, der kræves i enhver offentlig sammenhæng og i formuleringen af ​​forslag til offentlig politik.

Det er et opmuntrende faktum, at nu geografiske lande over hele verden planlægger forskning om sociale problemer med et velfærdstema. De arbejder med en pragmatisk tilgang til at overvinde problemerne med uligheder. Faktisk er målet om velfærdsgeografi udviklingen af ​​den sociale ønskelighed af alternativ geografisk tilstand.

Den videnskabelige revolution indgik i geografi i begyndelsen af ​​1970'erne. Pragmatikerne fremførte anvendelsen af ​​videnskabelige metoder (positivisme) for at finde løsninger på menneskelige problemer. Det er med den hensigt, at forskere som David M. Smith har vedtaget velfærdstilgangen, mens de diskuterer problemerne og perspektiverne for menneskets geografi.

Velfærdsgeografien er defineret forskelligt af forskellige forskere i geografi. Med Mishans ord er teoretisk velfærdsgeografi den gren af ​​undersøgelsen, som bestræber sig på at formulere stillinger, hvor vi kan rangere på grund af bedre eller værre alternative geografiske forhold, der er åbne for samfundet. " Mens Nath udtrykte "velfærdsgeografi" er den del af geografi, hvor vi studerer de mulige virkninger af forskellige geografiske politikker på samfundets velfærd. I den rumlige kontekst definerede Smith velfærdsgeografi som studiet af "hvem får hvad, hvor og hvordan".

Den geografiske "tilstand" eller situation, som anvendt ovenfor, kan referere til ethvert aspekt af den menneskelige eksistenss rumlige arrangement. Det kan vedrøre den rumlige fordeling af ressourcer, indkomst eller enhver anden kilde til menneskers velbefindende. Det kan vedrøre den rumlige forekomst af fattigdom eller ethvert andet socialt problem. Udtrykket kan også anvendes i et ønskeligt industrielt lokationsmønster, fordelingen og koncentrationen af ​​befolkningen, placeringen af ​​sociale servicefaciliteter,

transportnetværk, bevægelsesmønstre for mennesker eller varer og ethvert andet rumligt arrangement, der har betydning for livskvaliteten som en geografisk variabel tilstand. Og under dem alle i samfundstypen - de økonomiske, sociale, politiske strukturer, der skaber mønsteret.

Velfærdstilgangen har ikke desto mindre haft forskellige betydninger i de forskellige perioder af menneskets historie. Humanistiske bestræbelser i forskellige perioder af forskellige nationer og samfund som jødiske, kristne, muslimer, konfucere, hellenistiske, videnskabelige, realister, marxistiske og eksistentialister og mange andre former for humanisme fremkom på kort over intellektuel historie.

Geograferne, der hovedsageligt beskæftiger sig med samfundets problemer og forsøger at formulere pragmatiske forslag til offentlig politik, præciserer beskrivelsen og forklaringen af ​​fænomenerne. På baggrund af en sådan analyse vurderer de deres planer og foreskriver passende strategier for afbalanceret udvikling.

Beskrivelse indebærer empirisk identifikation af territoriale niveauer af menneskeligt velvære - den menneskelige tilstand. Dette er et stort og øjeblikkeligt forskningsområde, hvor overraskende lidt arbejde er gjort i Indien og i andre udviklingslande. Forklaring dækker hvordan ... Det indebærer at identificere årsag og virkning sammenhæng mellem de forskellige aktiviteter i samfundet, da de bidrager til at bestemme hvem der får hvad og hvor. Her er analysen af ​​de ovennævnte økonomiske, demografiske og sociale mønstre logisk tilpasset velfærdsstrukturen.

Evaluering indebærer at vurdere om ønskværdigheden af ​​alternative geografiske stater og den samfundsmæssige struktur, hvorfra de opstår. At sige, at et rumligt mønster af menneskeligt velvære er at foretrække for en anden, er at sige, at et højere velfærdsniveau er knyttet til det. Sådanne vurderinger skal ske med henvisning til egenkapitalen såvel som de effektivitetskriterier, som geografien er mere bekendt med. Geografiske mønstre af enhver art kan bedømmes med hensyn til deres profitmaksimering og omkostningsminimeringskriterier.

Recept kræver specifikationer af alternativ geografisk tilstand og alternative samfundsmæssige strukturer designet til at producere dem. Recept indebærer at besvare det etiske spørgsmål: hvem skal få hvad, hvor? Implementeringer er den endelige proces erstatter som en stat, der anses for uønsket af noget overlegen. Det dækker spørgsmålet om hvordan, når det er blevet besluttet, hvem der skal få hvad, hvor. Hvilken rolle skal der vedtages af geografisk og geografisk verden i en verden i forandring.

I den moderne verden er der en voksende bevidsthed blandt geografer, at al fysisk udvikling har en potentiel indkomstfordelingsfordel. Enhver udvikling, der foreslås til enhver tid i rummet, har kapacitet til at udnytte nogle mennesker på nogle steder mere end andre. Det ville være meget vanskeligt at konstruere alt, hvad der ville være lige for alle borgere. Det er på grund af denne situation, at fordelene ved regeringens udviklingspolitikker i udviklingssamfundene ikke falder ned til de laveste lag af disse samfund.

Geografisk afstand og tilgængelighed betyder, at nogle mennesker vil være bedre rustet til at nyde fordelene eller ulemperne, uanset om strukturen er hospital, skole, vej, jernbane, samfundshal, biograf, teater, park, rekreativt sted eller spildevand. Derfor skal placeringsbeslutninger og planer for rumlig ressourcefordeling udvises med yderste omhu, hvis fordelene og sanktionerne skal være proportionelle blandt befolkningen på en forudsigelig og retfærdig måde. I sådanne offentlige politiske beslutninger bliver geografiske rolle afgørende, da de har grundlæggende uddannelse i rumlige og tidsmæssige analyser af fænomener.

Problemer med rumlig tildeling er forbundet med identifikation af prioriterede områder, planlægningsruter, fabrikation af fabrikker eller andre beskæftigelseskilder, rumlige arrangementer af faciliteter, der yder lægehjælp, boligkomplekser, indkøbscentre og tildeling af jord til forskellige by- og fritidsanvendelser. Hver af disse beslutninger kan foretages på en række måder, og hver beslutning kan have en anden virkning. Geografer ved deres træning kan opbygge mere sofistikeret viden om udviklingsprocessen. Dette indebærer at fjerne komplekse netværk af økonomiske, sociale og kulturelle relationer og også de økologiske relationer i balance, så let forstyrret af uudviklede udviklingsprojekter. Geografer ved tildeling, analyse og syntese af rummet kan bidrage, med held, meningsfuldt og effektivt til dannelsen af ​​den offentlige orden.

I udviklingslande som Indien er der en høj grad af intern ulighed. I de tredje verdensklasser er rigdom og magt stadig stort set i hænderne på en lille byelite eller store landejere. Det mest oplagte eksempel er Sydafrika. Også i Indien ligger over 50 procent af befolkningen under fattigdomsgrænsen, mens over 50 procent af de samlede nationale aktiver er i hænderne på kun to dusin familier. Desuden er i Indien den største del af den økonomiske aktivitet koncentreret i storbykerner, men stadig er over 70 pct. Af den samlede befolkning bosat i landdistrikterne. Den byspidsede industrielle og sociale infrastrukturpolitik vedtaget af planlæggere udvider kløften mellem de rige og de fattige på den ene side og landdistrikterne og bybefolkningen på den anden side.

De højt avancerede lande som USA, Canada og Australien har også rumlige variationer i niveauer for menneskers trivsel. I USA er den generelle materielle levestandard højere end andre steder i verden. Alligevel lever millioner af amerikanere, især negre, i fattigdom og social deprivation i ghettos-by-slumområder. I dele af landdistrikterne syd for USA (Texas, Georgien mv.) Kan man finde mennesker, der lever under forhold så slemt som overalt i Sydafrika. I disse byområder er antallet af forbrydelser og narkotikamisbrug ret høj.

Vedholdenheden af ​​udbredt fattigdom i de amerikanske slumområder - verdens mest velhavende samfund - er en modsigelse, som understreger den manglende økonomiske vækst under et kapitalistisk system for at hæve alle menneskers liv til den nuværende standard for anstændighed. I 1976, ifølge US Census Bureau, omkring 12 procent (26 millioner) amerikanere har indkomst under den officielt anerkendte fattigdoms linje.

En af de kapitalistiske argumenter for de eksisterende regionale og intraregionale uligheder er, at folk ikke er født lige, og de kan ikke være lige i deres samfund på grund af den ulige fordeling af produktionsmidlerne. Faktisk begrænser faren for fødsel til en bestemt familie eller gruppe i en bestemt lokalitet et barns mulighed.

Denne situation forværres yderligere, hvis den socio-politiske og økonomiske organisation er planlagt med en byspidsret eller rig folkeorienteret politik. Planlæggerne i samråd med geografer kan konstruere generelle sociale faciliteter, der kan gavne alle dele af samfundet. Geografer kan imidlertid ikke være et middel til alle ondskab, uligheder og socioøkonomiske ubalancer.

De ved det meget bedre end andre eksperter, at de ikke kan gøre alle ørkener frugtbare, fjerne tørke og skabe mineralressourcer, hvor ingen findes i naturen. Der er fysiske begrænsninger i udviklingen af ​​samfund, der lever i barske omgivelser. Sådanne mennesker kan dog have bedre chancer for udvikling, hvis deres ressourcebase og samfundets behov vil bidrage til at fremhæve grundlæggende spørgsmål om valg, effektivitet og egenkapital. Desuden ville det være nyttigt i udbud af offentlige tjenester og andre aspekter af lokal livskvalitet.

Geografer har evnen til at analysere den rumlige dimension af miljøproblemer og især at håndtere, analysere og fortolke rumligt distribuerede data. Denne bevidsthed om og anlæg til håndtering af den rumlige dimension, som er en vigtig bestanddel af alle problemer med miljø- og ressourceforvaltning, er noget, der ikke generelt gives af dem i andre discipliner og har tendens til at overses, hvis en geograf ikke giver den.

Et velfærdssamfund har brug for bedre fordeling af råvarer, bedre fordeling af råvarer og bedre tildeling af produktionsmidler blandt enkeltpersoner (grupper eller klasser) og blandt steder. Alle disse ting er lettere opnåelige, hvis geografer, der beskæftiger sig med menneskemiljøinteraktionen og undersøger fænomenernes rumlige fordeling, er aktivt involveret i planlægning og formulering af offentlige politikker på lokalt, regionalt, nationalt og internationalt plan.

I lande som Sverige, Norge, Holland, Israel, Danmark, Sovjetunionen, Frankrig, New Zealand og Australien, hvor geografer i samarbejde med andre videnskabsmænd udformer offentlige politikker, kommer de anvendelige og gavnlige virkninger af ressourcer til at nå alle dele af samfundene. Geografer i Indien kan give pragmatiske forslag til løsning af de forskellige socioøkonomiske og beskæftigelsesmæssige problemer, der står over for den hurtigt voksende befolkning.

Geograferne kan ved deres indsats overveje årsagsforholdene mellem ulighed, samfundets rumlige organisation og sociale struktur. Offentlige politikker om omorganisering og omfordeling kan udformes gennem planlægning af eksperter, som har ekspertise inden for menneskemiljøinteraktion og rumlig analyse af fænomener. Til dette formål skal geograferne hævde sig gennem deres anvendte og utilitaristiske undersøgelser.