Lærekurve: Et vigtigt moderne koncept i økonomi
Læringskurven er et vigtigt moderne koncept, hvorefter kumulativ erfaring i produktionen af et produkt over tid øger effektiviteten ved brug af input som arbejdskraft og råmaterialer og derved sænker omkostningerne pr. Produktionsenhed. KJ Arrow, en af pionererne i at fremsætte dette koncept kalder det "Learning by doing".
Ifølge Arrow, som en virksomhed eller dets leder producerer successive masser af output over forskellige perioder, lærer den at producere mere med en given mængde ressourcer, eller det er i stand til at producere en given produktion ved at bruge mindre mængder input eller ressourcer end Før.
Således enten med stigningen i ressourceeffektiviteten eller med besparelser i ressourcer som arbejdskraft og råmaterialer, falder prisen pr. Produktionsenhed. Denne indlæringskurveeffekt forekommer for det meste i reduktionen af arbejdskrav pr. Produktionsenhed.
En række faktorer bringer denne læringskurve effekt. Efterhånden som kumulative produktionsvolumener i løbet af flere perioder stiger, bliver arbejdstagerne og tilsynsmyndighederne mere fortrolige med arbejdsmetoderne eller produktionsprocessen, hvilket medfører reduktion i mængden af affald og andre former for affald.
Desuden kan råvareomkostninger pr. Produktionsenhed også falde, da kumulativ udgangseffekt i efterfølgende perioder stiger over tid, og som resultat opnår en virksomhed flere erfaringer med at gentage produktionsprocessen gentagne gange i successive tidsperioder.
Læringskurven er grafisk vist i figur 19.16, hvor der på X-aksens kumulative totale output over successive tidsperioder og på F-akse-prisen pr output-enhed måles. Det fremgår af figur 19.16, at indlæringskurven viser nedad, hvilket viser faldende omkostninger pr. Produktionsenhed, da kumulativ produktion stiger over tid, og firmaet lærer af sin erhvervserfaring.
Læringskurveeffekten udtrykkes normalt som en konstant procentdel. Denne procentdel repræsenterer den andel, hvorom omkostningerne pr. Produktionsenhed falder med stigningen i den kumulative produktion i hver successiv tidsperiode.
Hvis en produktionsproces i en produktionsproces oplever 80 procent læringskurveeffekt, betyder det, at hvis der i den første periode kræves produktion af en produktionsenhed, er arbejdskraftomkostningerne forbundet med Rs. 1000, i den næste periode vil lønomkostninger pr. Enhed falde til Rs. 800 og så videre.
Dette lærings-kurveforhold mellem omkostningerne er udtrykt algebraisk som følger:
C = aA b
Hvor C er indgangsprisen for Qe enhed af output, er Q en successiv enhed af produceret produktion, a er inputprisen pr. Enhed af output i den første periode, og b er hastigheden af nedgang i omkostninger pr. Enhed af output i den efterfølgende periode. Da læringskurven er nedad, er værdien af b negativ.
Det er vigtigt at bemærke, at reduktion i omkostninger pr. Enhed på grund af læringskurveeffekten er forskellig fra stordriftsfordele. Stordriftsfordele henviser til faldet i omkostninger pr. Produktionsenhed, når firmaets produktion pr. Tidsperiode stiger, og læringskurven beskriver reduktionen i omkostninger pr. Produktionsenhed, idet virksomhedens kumulative produktion i løbet af successive tidsperioder stiger, mens produktionen pr. Periode kan forblive den samme.
