Uddannelses- og udviklingsprogram for medarbejdere (565 ord)
Uddannelses- og udviklingsprogram for medarbejdere!
Koncept:
Uddannelse og udvikling er bekymret for at forbedre præstationen for enkeltpersoner og grupper i organisatoriske indstillinger. Det er kendt af flere navne, herunder medarbejderudvikling, udvikling af menneskelige ressourcer og læring og udvikling. Behovet for uddannelse og udvikling bestemmes af medarbejderens præstationsmangel eller -forskel, beregnet som under:
Behov for uddannelse og udvikling = Standard Performance - Faktisk Performance.
Image Courtesy: conversationsofchange.com.au/wp-content/uploads/2012/-plan.jpg
Uddannelse og udvikling omfatter tre hovedaktiviteter, selvom de er indbyrdes forbundne: uddannelse, uddannelse og udvikling.
en. Uddannelse:
Det er fokuseret på og evalueret mod de nuværende job.
b. Uddannelse:
Det fokuserer på og evalueres imod det potentielt holdbare arbejde i fremtiden.
c. Udvikling:
Det fokuserer på de fremtidige aktiviteter, og er næsten umuligt at evaluere.
Interessenter :
Der er mange "interessenter" i uddannelse og udvikling. Sponsorerne for uddannelse og udvikling er seniorledere. Klienterne i uddannelse og udvikling er forretningsfolk. Linjeledere er ansvarlige for coaching, ressourcer og ydeevne. Deltagerne er dem, der rent faktisk gennemgår processerne. Facilitatorerne er Human Resource Management personale, og udbyderne er specialister på området.
Vigtighed / fordele ved uddannelse og udvikling:
1. Hjælp fjernelse af funktionsmangler hos medarbejdere
2. Større stabilitet, fleksibilitet og kapacitet til vækst i virksomheden
3. Undgåelse af ulykker, skrot og skader på maskiner
4. En god og effektiv kilde til rekruttering
5. Det er kapitalinvesteringer i HR med et løfte om bedre fremtid
6. Returnerer Reduktion af utilfredshed, fravær, klager og slid.
7. At lave praktikanter
en. Self-startere
b. Engageret
c. Motiveret
d. Resultatorienteret
e. Følsomt over for miljøet
f. Forstå brugen af magt
1. Opret selvbevidsthed
2. Udvikle inspirerende ledelsesstil
3. Instill kaster for excellence
4. Lær dem om effektiv kommunikation
5. At underordne deres funktionelle loyalitet til organisationens interesser
Typer af træning :
Træningen kan være af forskellige typer. Nogle vigtige typer er blevet beskrevet som følger:
1. Færdighedsuddannelse:
Her er uddannelsen fokuseret på jobkundskab og færdighedskrav til at instruere nye hyringer samt at fjerne resultaternes underskud på eksisterende arbejdsstyrke.
2. Efteruddannelse:
På tidspunktet for omstrukturering og indførelse af ny teknologi er den givne uddannelse kendt som omskoling.
3. Cross-Functional:
At uddanne medarbejderne til at udføre en række opgaver for at opnå fleksibilitet og bedre koordinering kræver træning på tværs af funktionerne. Dette kaldes tværfunktionel træning.
4. Holduddannelse:
Træning af de selvstyrede hold i ledelses- og koordineringsevner er kendt som holduddannelse.
5. Kreativitetstræning:
Ved hjælp af innovative læringsteknikker for at forbedre medarbejdernes evne til at gyde nye ideer og nye tilgange er kendt som kreativitetstræning.
6. Læreruddannelse:
Forbedring af arbejdsstyrkenes grundlæggende færdigheder som matematik, læsning, skrivning og effektiv medarbejderadfærd som punktlighed, ansvar, samarbejde osv. Er kendt som læsefærdighedstræning. For nylig har universitetet i Delhi startet computerlæringsuddannelse for sine fakultetets medlemmer gennem Institut for Livslang Læring.
7. Mangfoldighedstræning:
At oprette en bred vifte af programmer for at skabe opmærksomhed, tolerance, respekt og accept af personer af forskellig kultur, er træningen meget vigtig. Organisationerne, der beskæftiger sig med internationale forretningsaktiviteter, laver arrangementer for denne form for uddannelse.
8. Kundeserviceuddannelse:
For at forbedre kommunikationen, bedre respons på kundernes behov og måder at øge kundetilfredsheden er folk fra marketingafdelingen uddannet. Denne træning kaldes kundetræning.
