Undersøgelse og vedligeholdelse af dyrets optegnelser

Efter at have læst denne artikel vil du lære om undersøgelse og vedligeholdelse af dyr.

Undersøgelse af eksterne legemsdele:

Det er vigtigt, at dyrehandleren forstår de forskellige ydre kropsdele eller dyrets punkter. Der er ligheder og forskelle i ydre kropsdele af forskellige arter. Undersøgelse af disse (Figur 19 til 23) vil ikke kun hjælpe med at håndtere dyr og etablere normal kropsstruktur for en bestemt race inden for en art.

Håndtering og kontrol af dyr:

Støbning af dyr gør eller smider dyret for at forhindre dets bevægelse ved hjælp af begrænsninger uden at forårsage skade. Det gøres af følgende grunde: Til kastration; Til større drift Til afhorning af kvæg; Til skovning af kvæg.

Valg og forberedelse af webstedet :

1. Bedste sted at kaste er på et græsfelt

2. Stedet skal udjævnes

3. Tilstrækkelig plads skal være til rådighed for mænd til at hjælpe

4. For at minimere risikoen for skade skal sengetøj være forsynet med halm eller sand (6 ") og dækket af presenning.

Forberedelse af dyr før støbning :

1. Dyret skal fastes i 12 timer før støbning ellers er der risiko for brud på abdominale organer, der er spredt med mad.

2. Dyret skal fodres med afføringsmiddel som klid.

3. Preliminær indgivelse af et beroligende lægemiddel som "largactil" ca. en time før afstøbning efterfulgt af 'chloralhydrat' er nyttigt for at minimere den voldelige kamp.

4. Tilstrækkeligt antal mænd bør være til rådighed før støbning. Fx: En på koens hoved, 3-4 på tovet og en til at trække sidelinjen.

5. Støbning af kvæg kan ske på et meget mere begrænset sted, forudsat at stedet er dækket med sand.

Støbning i kvæg :

Reuffs metode:

En spids skal fastgøres og placeres rundt om halsen sikker eller enden af ​​det lange reb skal fastgøres til afstemningsdelen af ​​hovedkraven. En halv hitch er næste lavet rundt om halsen, brystet straks bag albuerne og en tredje runde i maven foran yver eller skrotum. Rebet er trukket af to assistenter, og dyret falder på jorden.

Landmetode:

Et reb er taget og ført rundt om lændehvirvelområdet foran yver eller skrotum, og holdet vil blive strammet. Hvis dyret nægter at falde på jorden, kan en fri ende tages til pastern, og den skal trækkes fra den modsatte side, så dyret kan miste sin balance og kan gøres til at falde.

Får og geder:

Små drøvtyggere er let ophængt. I en flock inde i et skur er de hjørnet ved hjælp af en træramme og fanget individuelt. Undgå stampede og død af dyr. De holdes fast kun i det øverste indre lårområde. Da deres kropsvægt er mindre løftes de let ved at holde dem under maven.

Fastholdelse og støbning af svin:

Pigsare meget vanskeligt at køre, især hvis de bliver flyttet ad gangen, da de ikke kan lide at blive håndteret. Placering af en spand over grisens hoved forårsager det tilbage væk fra spanden. Nu kan en person, der står bag dyret, lede dyret til at gå ind i en lastbil. To uigennemsigtige brædder er nyttige til at lukke eller begrænse dyrets vision under skift fra et sted til et andet. Støbning af svin på over 70 kg legemsvægt er vanskelig. Til dette kan bomuldstov anvendes.

Dømmer Dyrkvæg - Ønskelige Egenskaber:

1. Attraktiv individualitet med femininitet, kraft, harmonisk blanding af alle dele, imponerende stil og vogn.

2. Dyr skal have kile (trekantet) formet udseende af kroppen.

3. Det skal have lyse øjne med magert nakke.

4. Yveret skal være godt fastgjort til underlivet.

5. Yverets hud skal have et godt netværk af blodkar.

6. Alle fjerdedele af yveret skal være godt afgrænset med velplacerede patter.

7. En ko skal give nogen mulighed for at malkes, og skal være fyldestgørende.

8. Tjek følgende aspekter ved bedømmelsen af ​​køer i henhold til det internationalt fulgte scorekort, der er angivet nedenfor. Efter de funktioner, der beskrives i hver række, skal eleven (r) give score til de 4 køer (AD), der er sat til show. Læreren kan derefter dømme de samme køer, således at den studerendes effektivitet ved bedømmelsen af ​​malkekøer kan være kendt.

9. Tjek de følgende trin i at dømme køer -

Body confirmation; Kropsvægt & tilstand; Sundhedstilstanden skal være forsvarlig:

Alder - jo yngre jo bedre: Rensning af tænder, ben og tæer; God øje site; Dyr skal følge ejerens anvisninger Yveret skal være i god form og let at mælke;

10. Dyret bør ikke have følgende -

Dårlig vækst; Forsinket modenhed Ikke kommer i varme regelmæssigt; Lav mælkeproduktion; og manglende evne til at give mælk uden kalve

Kunstig befrugtning:

Kunstig insemination betyder opsamling af sæd af gode tyre ved hjælp af en kunstig vagina, evaluering og forlængelse / fortynding af sæd, dets opbevaring og indsmugning af køerne kunstigt på det rette tidspunkt.

Med denne teknik kan sæden af ​​en god tyr bruges til opdræt af flere køer, hvor som en tyr kan man kun køre en ko ad gangen naturligt. Også kunstig insemination hjælper med at kontrollere seksuelt overførte sygdomme.

Læreren skal forklare og demonstrere alle trin involveret i kunstig insemination service:

(a) Montering og demontering af kunstig vagina (Figur 22);

b) sædopsamling

c) Semen evaluering

d) sædforlængelse og forlængere

e) fryse og opbevaring af sæd

(f) Insemination af køer og bøfler.

Beregning af balancerede rationer:

Øve sig:

I dette afsnit vil vi udarbejde forskellige eksempler rationer beregnet ved brug af bælgfrit og ikke-bælgfugtige grønfoder i forskellige mængder. I denne proces vil vi også lære, hvilken kombination af feeds der vil gøre en ideel ration.

De citerede eksempler tyder på, hvordan vi ved 'prøve- og fejlmetode' i sidste ende kan nå frem til en næringsmæssigt afbalanceret økonomisk gennemførlig ration. Bemærk, at det evige problem med mangel på grønt foder / græsning og afhængighed af strå til fodring af foder afspejles i disse eksempler.

Øv dig med forskellige feeds til rådighed lokalt. Principperne og fremgangsmåden til fremstilling af ration er den samme for alle arter. Kun typer af foder og mængder varierer på grund af det givne dyrs fodringsvaner.

Eksempel (Begrænset mængde ikke-bælgfod): For illustrations skyld er eksemplet på en 400 kg ko i første laktation, der producerer 10 kg mælk daglig med 4 procent fedt. Tilgængelige mængder er begrænsede mængder majsfoder og hvedestrå og koncentratblanding med 16% DCP og 70% TDN. De forskellige trin, der skal følges, forklares nedenfor (tabel 37). Se tabel 16 til 22 for at kende krav.

Find ud af næringsbehovet for denne ko ved at henvise til tabel 16 til 22 (enhed 9) og tabulere dem.

Trin B:

Find ud af nutrientsammensætningen af ​​de tilgængelige feeds (Tabel 15).

Trin C:

Vi skal opfylde de fleste DM krav fra fodders. Under typiske indiske forhold er det grønne foder eller græsning mangelfulde, og fodring af strå er almindelig praksis som pr. Tilgængelighed. Lad os antage, at en landmand har majsfoder og hvedestrå i begrænsede mængder.

Trin D:

Find ud af den mangel på næringsstoffer, der leveres af denne fodring med hensyn til kravet som gjort.

Trin E:

Find ud af, hvor meget koncentreret blanding, der indeholder 16% TDN og 70% TDN og 90% DM, skal fodres dagligt for at opfylde det samlede krav til denne ko. Vi ved fra tabel 34 - rækker 15 til 17, hvor meget næringsbehov skal opfyldes stadig.

Vi ser nu ved, at 3, 7 kg koncentreret blanding er nødvendig for at imødekomme manglen på DCP, 3, 42 kg koncentratblanding er nødvendig for at imødegå manglen på TDN og 2, 2 kg koncentratblanding er nødvendig for at imødekomme manglen på DM, dvs. en gennemsnitlig mængde 3, 2 kg.

Men for at være på den sikre side kan man ifølge sin egen logik beslutte at fodre 3, 7 kg koncentreret blanding for at imødekomme koens daglige næringsbehov, da et lille overskud af TDN og DM foretrækkes for mangel på DCP.

Ultimate Ration:

Den daglige ration er da 10 kg majsfoder, 5 kg hvedestrå og 3, 7 kg koncentratblanding til denne ko. I nutidens marked kan koncentreret blanding koste op til 8-10 kr. Pr. Kg. Landbrugeren skal bruge så meget som Rs29 til 37 på koncentrater alene. Dette er dyrt. Omkostningerne til næringsstoffer på tørstofbasis af grønfoder er altid forholdsvis mindre.

Vedligeholdelse af Farm Records:

Læreren skal ledsage eleverne på deres besøg på gården og hjælpe dem med at sætte spørgsmålstegn ved landbrugeren eller gårdschefen for at få oplysninger til at udfylde følgende poster (mindst 5 poster i hver rekord). Skønt pladsen i tabellerne nedenfor er mindre, kan der gives en fuld side til hver aktivitet i elevens praktiske manual.

Beregn…

PPPHEP = Per Pen Per =

Høns ægproduktion

Dette vil hjælpe med at (a) finde ud af og udrydde uproduktive høns; og (b) Sammenligning af forskellige skur i ægproduktionen. Ideelt set bør denne figur være omkring 75% afhængigt af andre forhold. Hvis ikke finde ud af problemet og afhjælpe ledelsen.

Identifikation af fælles parasitter, lægemidler og instrumenter:

Læreren skal tage eleverne til et besøg på et veterinærpatologiemuseum (2 timer) og et veterinærhospital (2 timer). Ved hjælp af den dyrlæge dyrlæge skal om nødvendigt forskellige parasitter, lægemidler, instrumenter osv. Vises til eleverne. Hver elev skal liste alle de ting, som han / hun har set og sammen med deres detaljer i følgende formular.

Generel ledelsespraksis:

Læreren skal først demonstrere de forskellige teknikker og derefter gøre eleverne til at praktisere det samme. Derefter skal eleverne registrere deres observationer, som senere kan evalueres af læreren. Skønt pladsen i tabellerne nedenfor er mindre, kan der gives en fuld side til hver aktivitet i elevens praktiske manual.

Markedsføring af landbrugsdyr og deres produkter:

Læreren skal ledsage eleverne på følgende besøg og hjælpe dem med at sætte spørgsmålstegn ved landbrugeren eller gårdschefen for at få oplysninger om markedsføring af deres dyr og deres bortskaffelse.

Derefter skal eleverne registrere deres observationer, som senere kan evalueres af læreren. Skønt pladsen i tabellerne nedenfor er mindre, kan der gives en fuld side til hver aktivitet i elevens praktiske manual. Læreren bør også arrangere et besøg, der kan være til en mælkefabrik, et slagteri, et husdyrmarked og et ægmarked for at se den egentlige markedsføringspraksis.

Malkende køer og bøffer:

Læreren skal overvåge eleverne som malkning. Derefter skal eleverne registrere deres observationer, som senere kan evalueres af læreren. Skønt pladsen i tabellerne nedenfor er mindre, kan der gives en fuld side til hver aktivitet i elevens praktiske manual. Læreren skal.

Førstehjælp på husdyrbrug:

Læreren skal overvåge eleverne, når de observerer / udfører førstehjælp. Derefter skal eleverne registrere deres observationer, som senere kan evalueres af læreren. Skønt pladsen i tabellerne nedenfor er mindre, kan der gives en fuld side til hver aktivitet i elevens praktiske manual. Læreren skal.