Psykiske lidelser (vigtige spørgsmål)

1. Skelne mellem normal og unormal adfærd:

Ans. Der er forskellige synspunkter for at skelne mellem unormal og normal adfærd.

Adfærd anses for unormalt, hvis det er:

(i) Afviges fra sociale normer:

Adfærd, der afviger fra sociale forventninger eller normer (de angivne eller ubestemte regler for korrekt adfærd) er klassificeret som unormale.

(ii) Afvigende fra kulturforventningerne:

Et samfund, hvis kultur værdsætter konkurrence og selvsikkerhed, kan acceptere aggressiv adfærd, mens en, der understreger samarbejde og familieværdier, kan betragte aggressiv adfærd som uacceptabel eller endda unormal,

(iii) Maladaptiv:

Adfærd ses som unormal, hvis den er maladaptiv, dvs. hvis den interfererer med optimal funktion og vækst.

2. Forklar unormal adfærd i henhold til diathesis stress model:

Ans. De tre komponenter i diathesis stress model er:

(i) Diatese eller tilstedeværelsen af ​​nogle biologiske afvigelser, som kan være arvelige.

(ii) Personen kan have en sårbarhed for at udvikle en lidelse. Personen er 'i fare' eller 'disponibel' for at udvikle lidelsen.

(iii) Der er forekomst af patogene stressorer, der kan føre til psykopatologi.

3. Hvad er humørsygdomme? Diskuter kortfattet de typer af stemningsforstyrrelser:

Ans.

Denne lidelse omfatter følgende tre typer:

(i) Major Depressiv Disorder:

Dette indebærer et deprimeret humør og et tab af interesse eller fornøjelse i de fleste aktiviteter. Symptomer omfatter ændring i kropsvægt, konstante søvnproblemer, træthed, manglende evne til at tænke klart, agitation, stærkt sænket adfærd og tanker om død og selvmord. Kvinder er i fare under ung voksenliv, mens mænd er i fare i middelalderen. Også kvinder i sammenligning med mænd er mere tilbøjelige til at rapportere en depressiv lidelse.

(ii) Mani:

Folk, der lider af mani, bliver euforiske, ekstremt aktive, overdrevent snakkesomme og let distraherbare.

(iii) bipolar humørsygdom:

Heri er både mani og depression alternativt til stede og afbrydes af perioder med normalt humør.

4. Hvad er de karakteristika hos børnene, der lider af ADHD?

Ans. Hovedfunktionerne i ADHD omfatter uopmærksomhed, hyperaktivitet og impulsivitet. Fælles klager over børn, der er uopmærksom, er, at barnet ikke lytter, ikke kan koncentrere sig, følger ikke instruktioner, er uorganiseret, let distraheret, glemsomt, afslutter opgaver og hurtigt mister interessen i kedelige aktiviteter.

Børn, der er impulsive, har svært ved at vente eller skifte, har svært ved at modstå øjeblikkelige fristelser eller forsinke tilfredsstillelser. De kan banke ting over og til tider forekommer der mere alvorlige ulykker og skader. Hyperaktive børn fidget, squirm, klatre og løbe rundt i rummet formålsløst.

5. Forklar autistiske lidelser:

Ans. Autistisk lidelse eller autisme er en gennemgribende udviklingsforstyrrelse præget af alvorlige og udbredte forringelser i sociale interaktions- og kommunikationsevner og stereotype mønstre af adfærd, interesser og aktiviteter og stærkt ønske om rutine. Ca. 70% af børn med autisme er også mentalt retarderede.

Disse børn oplever dybe vanskeligheder i forbindelse med andre mennesker. De er ude af stand til at indlede en social adfærd og synes ikke at reagere på andres følelser. De kan ikke dele oplevelser eller følelser med andre.

De viser alvorlige abnormiteter i kommunikation og sprog, der vedvarer over tid. Mange autistiske børn udvikler aldrig tale og de, der gør, har gentagne og afvigende talemønstre. De viser snævre interessemønstre og gentagne adfærd som foderobjekter eller stereotype kropsbevægelser som rocking, håndfladning eller knækker hovedet mod væggen.