Principper for videnskabelig metode i social forskning

Denne artikel sætter lys på de tretten hovedprincipper for videnskabelig metode i social forskning, dvs. (1) Regelmæssigheder, (2) Empirisme, (3) Anvendelse af begreber, (4) Verifikerbarhed, (5) Objektivitet, (6) Etisk Neutralitet (7) Generality, (8) Forudsigelighed, (9) Relativisme, (10) Skepsis, (11) Kvantificering, (12) Systematisering, og (13) Offentlig Metodologi.

1. Regelmæssigheder:

Det antages i den videnskabelige metode, at fænomenerne forekommer i universet på en regelmæssig og mønstreret måde. Det er videnskabens opgave at fastslå disse mønstre i den naturlige verden. En videnskabelig undersøgelse skal offentliggøres ved at gøre andre opmærksom på, hvordan konklusionerne nås. Forskellige individer kan undersøge uafhængige og er mest tilbøjelige til at nå frem til samme konklusion, er intet hemmeligt eller personligt om det, fordi videnskab er en kollektiv, samarbejdsindsats rettet mod opdagelsen af ​​fakta, og medmindre den videnskabelige undersøgelses metode offentliggøres, ville det ikke sætte stipendiatforskerne eller kritikerne i stand til at replikere den oprindelige forespørgsel til verifikation.

Gentagne replikationer styrker konklusionerne og giver yderligere beviser til det. Samtidig sikrer det også, at fejl, hvis nogen i den første undersøgelse ikke kun gentages, men også fjernes i processen. Derfor siger Dewey, at det er "en metode til at vide, hvad der er selvkorrigerende i drift, der lærer af fiaskoer som følge af succeser." Den moderne videnskab har i modsætning til den gamle videnskab udviklet gennem eksponering af dets metoder og konklusioner til kritisk kontrol. Kritik har altid været selve livets blod af videnskab, siger Karl Pearson.

2. Empirisme:

Empirisme indebærer, at en videnskabelig undersøgelse skal udføres empirisk. Med andre ord skal vores syn på noget eller det andet aspekt af samfundet være baseret på klare og konkrete faktuelle beviser. Sandheden er etableret på grundlag af beviser. Konklusion er indrømmet, når den er baseret på bevis. Sådanne beviser skal frembringes ved at observere den relevante sociale virkelighed ved hjælp af menneskelige sanser, såsom syn, hørelse, smag, lugt og berøring. Relevante data indsamles ved observation og eksperimentering.

Intet er overladt til spekulation. Den sociale virkelighed kan i øjeblikket overholdes direkte ved hjælp af menneskelige sanser eller indirekte med støtte fra nogle instrumenter for at hjælpe og udvide evnen til at observere. Gyldigheden og pålideligheden af ​​data er grundigt kontrolleret og omhyggeligt analyseret ved anvendelse af passende metoder. På baggrund af resultaterne af analysen er der opnået konklusion.

3. Brug af begreber:

Begreber er teoriens byggesten. Et faktum er en logisk konstruktion af begreber. Et koncept er abstraheret fra sanseopfattelserne og bør ikke forveksles med selve fænomenet. Da det almindelige sprog ikke formår at formidle konsekvenserne af videnskabelige termer, udvikler videnskaben sit eget sprog.

Disse sproglige videnskabsapparater manipuleres sammen med symboler med det formål at bidrage enormt til den etablerede krop af systematisk viden. Forskeren afhænger konstant af relevante begreber for gradvist at flytte fra konkrete sansdata til de højere abstraktionsniveauer.

4. Verificerbarhed:

Verificerbarhed forudsætter, at fænomenerne skal kunne overholdes og måles. Videnskabelig metode forudsætter, at viden for at være gyldig bør bestå af propositioner, der kan anvendes til empirisme. Alle beviser skal være baseret på observation. Videnskab, der er empirisk, hævder at viden skal henvises til konkrete menneskelige erfaringer for at muliggøre verifikation.

Lundberg mener, at "hvis verifikation af fradrag indebærer betingelse for observation, som er umulig eller umulig at opnå, er teorien metafysisk snarere end videnskabelig." For at opnå større præcision skal verifikation også ledsages af måling.

5. Objektivitet:

Ved objektivitet menes det, at den videnskabelige undersøgelse ikke må påvirkes af investigatorens subjektive forspændinger. Fænomenet er snarere observeret i sin sande form. Videnskabens mand er forpligtet til at tro, at for at komme nærmere sandhedens målsætning, må han overhovedet tro på, at fænomenet verden er en realitet, uafhængig af tro, håb eller frygt eller frygt for ethvert individ, som alle vi finder ud af ikke intuition og spekulation, men ved faktisk observation.

Ifølge Lundberg er "den første forudsætning for al sund viden om beslutsomheden og evnen til at komme til nøgne fakta og ikke at blive påvirket af blotte fremtoninger eller ved udbredte forestillinger eller af ens ønsker". Objektivitet er hallmærket for videnskabelig metode. Grøn visualiserer objektivitet som "viljen og evnen til at undersøge beføjelser uhensigtsmæssigt."

Hovedkriteriet om objektivitet er, at konklusionen ikke bør variere fra person til person; alle mennesker bør nå den samme konklusion. Den videnskabelige mand skal frem for alt, have et fritliggende syn som fænomenerne, hvor han selv er involveret som observatør.

Ifølge J. Galtungs mening er objektivitet sammensat af 'intra subjektivitet' og 'inter subjektivitet'. Test af intra-subjektivitet forudser, at gentagen observation af fænomen af ​​samme observatør vil frembringe de konstante data. På den anden side forudsætter testen af ​​inter subjektivitet, at gentagen observation af et konstant fænomen fra forskellige observatører altid vil give dem konstante data.

Da selve videnskabens formål er at finde ud af den nøgne sandhed, er objektivitet grundlæggende for alle videnskaber og afgørende for verifikation. Med Lundbergs ord "tillader det gentagelse af observation under næsten identiske forhold. Dette letter kontrollen af ​​observationer fra mange observatører. "Selvom objektivitet tilsyneladende ser ud til at være meget let, er det reelt meget vanskeligt at opnå det. Personlige synspunkter, begreber og overbevisninger fra efterforskeren har ingen indflydelse på hans undersøgelse. Derfor må den videnskabelige "over alle ting" stræbe efter selvafskaffelse i sin dom og give et argument, der er lige så sandt for hvert enkelt sind som sin egen. "

6. Etisk Neutralitet:

Videnskabelig metode kræver, at efterforskeren opretholder en etisk neutral holdning i sin forfølgelse af viden. Videnskaben overgår aldrig normal vurdering af fakta ved at udpege dem så godt og dårligt. I sin faglige formåen er videnskabsmanden ikke meningen at tage sider om moralske eller etiske spørgsmål. Videnskabelig metode forbeholder videnskaben om normative spørgsmål. Som Schroedniger siger, "Videnskaben pålægger aldrig noget, siger videnskaben. Videnskaben sigter kun på at fremsætte sande og passende udtalelser om sine objekter.

7. Generality:

Principper udviklet gennem videnskabelig metode er universelle. Konklusionerne truffet gennem videnskabelig undersøgelse gælder for alle tilfælde og alle omstændigheder. Konklusionerne påvirkes ikke af tid og rumfaktorer. Med Macivs ord: "En sådan lov er simpelthen et andet navn for en omhyggeligt beskrevet og ensartet tilbagevendende rækkefølge."

Videnskabsmanden er konstant og nødvendigvis forpligtet til at opdage "under overfladeniveauet af mangfoldighed tråd af ensartethed." Videnskabens primære mål er at spore orden i naturen. Til dette formål søger videnskaben at fastslå de fælles egenskaber ved typer af genstande og generelle love eller begivenhedsforhold. "

Videnskabelige principper gælder, uanset den tidsmæssige og rumlige orden. "Videnskab er ikke interesseret i individuelle genstande eller individuelle grupper af genstande som sådan." Men forskellige videnskabelige grene opdager ikke det samme niveau af generalisering. Videnskabens grad af modenhed er direkte proportional med dets generaliseringspotentiale.

8. Forudsigelighed:

Videnskaben kan fremsætte forudsigelse ved sin logiske ræsonnement og afledninger, der etablerer årsag og virkning forholdet mellem forskellige fænomener. Grundlaget for videnskaben er baseret på en tro på årsagssammenhæng, at fortid og fremtid tilhører samme kontinuum. Baseret på "loven om ensartethed i naturen", hvori det hedder at naturen opfører sig på samme måde under lignende forhold, mener videnskaben, at forudsigelser om fænomener skal hvile på trendens bedrock, der gentagne gange observeres.

Det mener også, at sandsynligvis den samme tendens vil manifestere sig i nogle konkrete virkninger. Forudsigelighed afhænger af to væsentlige forhold, som fx forholdet mellem årsag og virkning og stabiliteten af ​​årsagssammenhængende faktorer. Forudsigelse inden for videnskabens område er baseret på den etablerede viden om orden blandt fakta.

Den videnskabelige forventning kan dog ikke altid være korrekt. Videnskaben kan kun gøre forudsigelse om tilstanden af ​​tingene på grundlag af loven om årsagssammenhæng og loven om ensartethed i naturen med en vis grad af nøjagtighed. "Videnskabelig viden er et sæt af udsagn af forskellig grad af sikkerhed, nogle mest usikre, nogle næsten sikker, nogle helt usikre."

9. Relativisme:

Relativisme indebærer, at resultater opnået gennem videnskabelig metode aldrig betragtes som absolutte sandheder. Forslag, der er fundet gyldige i lyset af den videnskabelige metode under visse omstændigheder, kan stilles spørgsmålstegn ved nye bevis. Resultater af videnskabelig undersøgelse er kun foreløbige og betragtes aldrig som permanente.

De har en relativ troværdighed, da et forslag betragtes som gyldigt, så længe det ikke bliver afvist i fremtiden. Relativisme som et princip om videnskabelig metode indebærer endvidere, at ingen forestillinger er hellige for forskeren, ingen forslag er privilegerede for forskeren eller ingen sandheder er absolutte for en efterforsker.

10. skepsis:

Skepsis er det videnskabsprincip, som indebærer, at forskeren skal have kapacitet til at se skeptisk på gyldigheden af ​​de fremherskende sociale teorier. Han må ikke svajes væk ved populariteten af ​​et givet forslag til trods for sin generelle accept. Videnskabsmanden er fri til at være skeptisk overfor enhver forklaring på stedet, at de ikke kun mangler ægthed, men også tilstrækkelig dokumentation.

11. Kvantificering:

Alle observationer inden for videnskabens område skal kvantificeres for præcision. Alle sæt af verificerede generaliseringer, der danner grundlaget for videnskabelig undersøgelse, skal accepteres i matematisk sprog.

12. Systematisering:

Mens man beskæftiger sig med de empiriske sandheder og analyserer den sande natur af disse empiriske objekter, følger videnskaben en systematisk og formel metode. En sådan streng analyse- og generaliseringsmetode gør det muligt for videnskabens vogtere at revurdere resultaterne i forskellige lejligheder. I videnskabens rige er et par metoder bredt forekommende induktive og deduktive.

I induktiv metode samles de særlige sandheder gradvist og kontinuerligt i empiriske situationer, indtil den mest generelle sandhed er etableret. Tværtimod, i deduktive metoder er forslagets sandhed ikke sat spørgsmålstegn ved, og der drages konklusioner fra disse selvindlysende forslag.

Således induceres fremgang fra bestemt til generel og den omvendte proces er vist i den deduktive metode til opdagelsen af ​​sandheden, der ligger skjult inden for et sæt udsagn. For de ekstreme reduktionsspillere står et sæt af selvklare propositioner i systemets hoved, og fra disse andre teoremer skal afledes af argumentationen.

På den anden side er den ekstreme induktion eller empiristens syn på sagen, at videnskaben skal konstruere sine aksiomer fra sansdata, der flytter fra detaljer for at komme frem til de mest generelle aksiomer på en gradvis og kontinuerlig måde. Den sande metode for videnskab er induktion til fradrag med henblik på rekonstruktioner, fordi den låner elementerne af formel sandhed 'og' materiel sandhed 'fra henholdsvis fradrag og induktioner og derefter anvender logisk begrundelse for at etablere sin egen sandhed.

Larabee holder i denne henseende: "Hvis ekstreme rationalistiske (fradrag) er som en edderkop, der spinder teorier indefra, skal den ekstreme empiricist (induktioner) sammenlignes med .... en myr, der hæver ubrugelige masser af fakta. Bedre end enten edderkoppen eller myren er biet, som selektivt samler pollen og omdanner det til honning.

13. Offentlig metode:

Metoden anvendt i videnskabelig undersøgelse bliver altid offentliggjort, fordi videnskaben er en offentlig institution og en kollektiv, samarbejdsindsats rettet mod opdagelsen af ​​fakta. Videnskab lærer ikke kun fra succeser, men også fra fiaskoer, da det er en metode til at vide, hvilket er selvkorrigerende i drift.

Offentlige metoder gør det muligt for stipendiaterne at replikere den oprindelige forespørgsel for at give øget tillid og støtte til konklusioner. Det grundlæggende krav om videnskab er frekvent kontrol af konklusioner, gentagne søgninger skal udføres, som kan udgøre bekræftelse på det fremherskende videnskabsskab, hjælpe med at påtænke nødvendige ændringer i det eller endog forkaste det.