Den fysiske vækst og forandring, der forekommer hos børn

Den fysiske vækst og forandring, der forekommer hos børn!

Det er helt sikkert vigtigt, at gennemsnittet barn tredobler sin vægt og tilføjer 50 procent til sin statur i årene fra 6 til 18, men den blotte stigning i størrelse er på ingen måde det vigtigste element i vækstprocessen. Sådanne slående forandringer sker, at han bliver et andet væsen. Hver del af hans krop ændrer sig; der er også ændringer i de indre organer, i processerne for fordøjelse og metabolisme.

Kønorganerne modnes, lymfesystemet vokser og dem falder, og der er subtile ændringer i sammensætningen af ​​alle væv. Organismen udvider ikke kun det er transformeret. Når denne kendsgerning tages i betragtning i forbindelse med de ændringer, der allerede er vist i størrelse, er det ikke så mærkeligt, at voksenlærer og barn eller unge ofte misforstår hinanden. Det er heller ikke overraskende, at mange uddannelsesfejl er lavet for at give barnets læring.

Ændringer i kroppens proportioner:

Forskelle i bruttofakta om den samlede andel er vist i figur 2.3 ovenfor og fremgår tydeligere af figur 2.6. Det er tydeligt, at i forholdet mellem hoved til krop, kropslængde i forhold til ben - faktisk i alle disse henseender er barnet anderledes. Ikke desto mindre viser dette diagram ikke tilstrækkeligt disse forskelle i udseende.

Formen og proportionerne af hovedet kan fortsætte med at ændre sig til slutningen af ​​ungdomsårene. Dristig adolescence funktionerne ændrer på måder, der ofte er pinligt; For eksempel ændres formen og størrelsen af ​​kæberne, og næsen bliver fremtrædende. Billeder af en person i barndommen, så i teenagere, og endelig i ung mandskab viser ofte forskelle så store, at man måske ofte tvivler på, at det var den samme person. Når barnet bevæger sig i ungdomsårene, er der en forlængelse af armens og benets lange ben.

Figur 2.6-Ændring i legemsforhold med alder og kønsforskelle. (Fra Bardeen [31, s. 490.493.)

En anden skeletforandring, der er en gentagen kilde til irritation, er udviklingen, derefter kassering af et sæt tænder, den endelige tandprøve udføres kun under ungdomsårene eller endda senere.

Ændringer i de indre organer:

I skoleårene er der ikke kun ydre ændringer i størrelse og proportioner, men interne forandringer i hvert system i legemet, muskelsystemet, fordøjelsessystemet, kredsløbssystemet, kønsorganerne og nervøsiteten. Nogle af disse ændringer er karakteriseret i figur 2.7. Som det er vist, har nervesystemet næsten nået den endelige bruttostørrelse ved en alder af 12 år. Lymfesystemet vokser først med stor hastighed og bliver så faktisk mindre, og kønsorganerne vokser næppe overhovedet til efter det 12. år og hver af de forskellige væv i kroppen har en typisk kurve

Figur 2.7 - de vigtigste typer af postnatal vækst af de forskellige dele og organer i kroppen. De flere kurver tegnes i almindelig skala ved at beregne deres værdier i successive alder med hensyn til deres samlede postnatal-inkrement (til 20 år). (Fra Harris, et atl. (24], s. 193.)

A. lymfoid type:

Thymus, lymfeknuder, tarm lymfoide masser.

B. Neural type:

Hjerne og dets dele, dura, rygmarv, optisk apparat, mange hovedmål.

C. Generel type:

Krop som helhed, ydre dimensioner (med undtagelse af hoved og nakke), åndedrætsorganer og fordøjelsesorganer, nyrer, aorta og pulmonale trunks, milt, muskulatur som helhed, skelet som helhed, blodvolumen,

D. Genital type:

Testis, æggestok, epididymis, livmoderrør, prostata, prostatisk urinrør, sædvæske. I det nyfødte barn udgør muskulaturen ca. 23 pct. Af hele legemets vægt. I voksen er det 43 pct.

Muskelvævets karakter er noget anderledes hos børn og voksne. Desuden er muskelvækst ikke ensartet; musklerne i benene, arme og ryg har egen vækstkurver. Ligeledes er muskelvækst altid perfekt koordineret med skeletets vækst, så der kan være specielt i ungdomens alder, pinligt akavet af bevægelsen.

Den slående vækst og derefter nedgangen i lymfesystemet er godt udstillet af diagrammet; og da lymfatisk cirkulation i høj grad er afhængig af muskulær aktivitet, er behovet for en kraftig barndom understreget. Metabolisme er hurtigere hos børn end hos voksne. Derfor er appetitten stor.

Og især er ungdomsappetit markeret og ofte ejendommelig. På grund af ændringer i den indre kemi, der er involveret i de fysiologiske transformationer af ungdommen, plus den uhensigtsmæssige kost, der normalt skyldes ungdommens eget valg af fødevarer, kan drengen eller pigen have perioder med fordøjelsesbesvær, en usund hud og hovedpine.

Centralt og vigtigst af alt i denne samlede forandringsproces er vækst og modning af kønsorganerne. Den mest betydningsfulde dato i den samlede periode er alderen af ​​pubertets begyndelse. Tabel 2.1 viser alder af første menstruation hos en gruppe af mødre og døtre og alder for udseende af pigmenteret hår i pubicområdet for to grupper af drenge i 1908 og 1937. De store individuelle forskelle skal især understreges. Således kan første menstruation ikke ualmindeligt komme så tidligt som 11 eller sent som 15.

Af tydelig interesse er beviset i denne tabel at tyde på, at både drenge og piger nu når puberteten lidt tidligere end en generation siden.

Sådan tidligere modning kan skyldes bedre ernæring og sundhed i den nuværende generation. Tænkeligt også sexfortryk og manglende kendskab til sex for en generation siden kan have haft tendens til at forsinke sund sexudvikling: nutidens film og ungdoms samfundsliv kan have tendens til at stimulere sex modning.

Af stor interesse er det yderligere konstaterende, at de højere og tungere børn og de, der er sunde og fra gode kvarterer, generelt har en tendens til at nå puberteten tidligst. Til disse unge, der allerede er større end deres senere modnefæller, tilføjes den hurtige vækst lige før og ved pubescence; Vækst i denne periode er normalt dobbelt vækst i senere barndom.

Individuelle forskelle er således større på dette tidspunkt end nogensinde før eller i de aldre umiddelbart efterfølgende som vist i Diagram 2 4 og 2.5 og omfatter ungdomsforandringer i forhold og væv, således at disse forskelle i alt er slående som angivet af drengene i samme kronologiske alder men i forskellige stadier af modning vist i figur 2.8.

Figur 2.8 - En konkret illustration af individuelle forskelle i fysisk udvikling. De tre drenge til venstre (A, B, C) er 15 år. A er post-pubescent; B er pubescent, og C er pre pubescent. De tre til højre (D, E, F) har kronologiske alder i omvendt rækkefølge til deres fysiske størrelse. D er 13 år 1 måned gammel og pubescent; E er 13 år 5 måneder og pubescent; F er 14 år 6 måneders alderen, og før pubescent. (Fra Dimock [17], s. 229)

Følgende uddannelsesmæssige problemer:

Det er klart, at en gymnasielærer eller en instruktør af atletik her er et meget vanskeligt problem, alt for ofte utilstrækkeligt anerkendt. I samme lass måske er nogle små unge, der fysiologisk er børn og andre, som regel meget højere og tungere, som er fysiologisk godt på vej til modenhed.

Den største kan ikke kun være dobbelt så tung og stærk som den mindste af samme alder, men også seksuelt voksen, med den tidlige voksenlivets opbygning og stemme og de seksuelle sociale interesser; den mindste har barnets opbygning, stemme og interesser. I sport, i læsning og filminteresser, og frem for alt i sociale tendenser og problemer med social tilpasning er disse to i forskellige verdener.

Den relativt ubetydelige kendsgerning i kronologisk alder kan kaste dem sammen i skolen. Intet andet sted i uddannelsessystemet findes en så vanskelig mangfoldighed. Men mange gymnasier synes lærere ikke at genkende disse fakta. Og sjælden er gymnasiet, som har et konsistent program til at håndtere dem. En skole, der afviser med forargelse, med den begrundelse, at det ville "få ham ud af sin naturlige gruppe", har forslaget om at et lyst barn bliver ført fremad akademisk lidt hurtigere, normalt ikke nogen forsker om at holde sådanne voksen- og børneelever sammen.