Behovet for værdibaseret miljøuddannelse
Læs denne artikel for at lære om behovet for værdibaseret miljøuddannelse!
Miljøuddannelse eller miljøfærdigheder er noget, som enhver person skal være velinformeret om.
Image Courtesy: sustainablecampus.cornell.edu/media/BAhbBlsHOgZ/Sustainability.jpg
Principperne om økologi og fundamentale forhold i miljøet kan virkelig bidrage til at skabe en følelse af jordborgerskab og en pligt til at pleje jorden og dets ressourcer og for at forvalte dem på en bæredygtig måde, så vores børn og store børn kan arve en sikker og ryd planet til at leve på.
jeg. Menneskelige værdier:
Forberedelse af lærebøger og ressourcematerialer om miljøuddannelse kan spille en vigtig rolle i opbygningen af positive holdninger til miljøet. Den grundlæggende menneskelige værdi 'mand i natur' snarere end 'natur for menneske' skal indgives gennem det samme.
ii. Sociale værdier:
Kærlighed, medfølelse, tolerance og retfærdighed, som er de grundlæggende læresætninger for de fleste af vores religioner, skal væves ind i miljøuddannelse. Disse er de værdier, der skal dyrkes, således at alle former for liv og biodiversitet på denne jord beskyttes.
iii. Kulturelle og religiøse værdier:
Disse er værdierne i Vedas som "Dehi me dadami te" dvs. "du giver mig og jeg giver dig" (Yajurveda) understreger, at man ikke bør udnytte naturen uden at pleje hende. Vores kulturelle skikke og ritualer lærer os på mange måder at udføre sådanne funktioner, som ville beskytte og opføre naturen og respektere ethvert aspekt af naturen, behandle dem som hellige, det være sig floder, jord, bjerge eller skove.
iv. Etiske værdier:
Miljøuddannelse bør omfatte de etiske værdier af jordbaseret snarere end menneskelig centrisk verdensbillede. Uddannelsessystemet bør fremme jordborgerskabstanken. I stedet for at betragte menneskeheden som højeste må vi tænke på jordens velfærd.
v. Globale værdier:
Konceptet om, at den menneskelige civilisation er en del af planeten som helhed og tilsvarende natur og forskellige naturlige fænomener over jorden, er indbyrdes forbundne og forbundet med særlige harmoniske bindinger. Hvis vi forstyrrer denne harmoni overalt, vil der være en økologisk ubalance, der fører til katastrofale resultater.
vi. Åndelige værdier:
Principperne om selvbeherskelse, selvdisciplin, tilfredshed, reduktion af ønsker, frihed fra grådighed og stramning er nogle af de fineste elementer indviklet vævet ind i det traditionelle og religiøse stof i vores land. Alle disse værdier fremmer bevarelse og omdanner vores forbrugeriske tilgang.
De ovennævnte menneskelige værdier, sociokulturelle, etiske, åndelige og globale værdier indarbejdet i miljøuddannelse kan gå langt i at nå målene for bæredygtig udvikling og miljøbevarelse. Værdibaseret miljøuddannelse kan medføre en total omdannelse af vores tankegang, vores holdninger og vores livsstil. Tilnærmelser til at give miljøundervisning.
Miljøuddannelse skal formidles gennem formelle og uformelle måder til alle dele af samfundet. Alle er nødt til at forstå det, fordi 'miljø tilhører alle' og 'ethvert individ', når det gælder bevarelse og beskyttelse af miljøet. ' Forskellige stadier og metoder, som kan være nyttige til at øge miljøbevidstheden i forskellige dele af samfundet, er som følger:
(i) Blandt studerende gennem formel uddannelse: Miljøuddannelse skal gives eleverne lige fra barndomsfasen. Det er et velkomment skridt, at vi nu over hele landet introducerer miljøstudier som et emne på alle faser, herunder skole- og universitetsniveau, i overensstemmelse med Højesterets direktiver.
(ii) Blandt masserne gennem massemedier: Medier kan spille en vigtig rolle for at uddanne masserne på miljøspørgsmål gennem artikler, miljøsamlinger, plantakampagner, street plays, ægte katastrofehistorier og succeshistorier om bevarelsesindsats
(iii) Blandt planlæggerne, beslutningstagerne og lederne: Da denne eliteafdeling af samfundet spiller den vigtigste rolle i udformningen af samfundets fremtid, er det meget vigtigt at give dem den nødvendige orientering og træning gennem specielt organiserede workshops og uddannelsesprogrammer. Offentliggørelse af miljørelateret ressource materiale i form af brochurer eller brochurer udgivet af Miljø- og Skovdepartementet kan også hjælpe med at holde denne sektion opdateret på de seneste udviklinger på området.
