Lederskab: Betydning og mønstre
Efter at have læst denne artikel vil du lære om: - 1. Betydning af lederskab 2. Typer af ledere 3. Mønstre.
Betydning af lederskab:
Inden for hvert samfunds magtstruktur arbejder visse vitale, integrerede personer inden for grupper for at fremme, stimulere, styre eller på anden måde påvirke medlemmer til handling.
En sådan aktivitet er blevet kaldt lederskab, og individerne er blevet omtalt som ledere. De er også kendt som magtholdere, magtfolk, kraftcentre og elelite. Hvad der gør disse individer særprægede, er deres rolle i gruppen, deres indflydelse og deres besiddelse af social magt.
De grundlæggende elementer i lederskab er:
(i) Lederen - som fører,
(ii) Tilhængerne - som tillader sig at blive påvirket af lederen,
(iii) Situationen - den kulturelle kontekst og
(iv) Opgaven - de aktiviteter, der udføres i fælles bevægelse og opnåelse af de ønskede mål af gruppen.
Typer af ledere:
De typer af ledere, der generelt findes under indisk tilstand, er:
Traditionelle ledere:
De kommer ud af tradition og holder sig til tradition. De er af statisk type og accepterer ikke ændring. De har interesserede interesser og frygter, at ændringer kan vælte dem fra magtposition. Eksempel, stammehøvdinge.
Kaste ledere:
Følgere tilhører samme kaste som lederens. Lederen giver lederskab i forhold til kaste.
Religiøse ledere:
Bliv leder ved at forkynde religiøse doktriner eller udføre religiøse handlinger eller ritualer. De rådgiver tilhængere om religiøse forhold.
Politiske ledere:
De opstår ud af det politiske system. Eksempel, MLA, MP, chefsminister, premierminister mv.
Funktionelle ledere:
De anerkendes som ledere på grund af deres specialiserede viden og funktion i samfundet. Eksempel, skoleleder for en skole, læge, videnskabsmand, landbrugsinnovator osv.
Udtalelsesledere:
Det er de personer, som folk går til mening og råd om visse spørgsmål. Opinionsledere fungerer også som legitimatorer og påvirker beslutningstagernes beslutningstagning.
I forhold til opinionsøgende har opinionslederne mere formel uddannelse, højere socioøkonomisk status, mere social deltagelse og mere udsættelse for massemedier. De forstærker mediebesked til medlemmerne af samfundet og modvirker ofte den mulige virkning af ugunstig propaganda.
Mønstre af lederskab:
Leader-centreret ledelse:
Dette er en negativ, pessimistisk eller afskrækkende tilgang, da massen af mennesker eller tilhængere menes at mangle kompetence til at udvikle og have brug for retning fra en kontrollerende elite. En udvalgt gruppe af ledere vælges og gives derefter en god træning.
Gruppe-centreret ledelse:
Dette er et optimistisk, positivt og konstruktivt syn på mennesket og fremhæver forbedring af gruppen i stedet for den enkelte, der er dens leder. Det antages, at lederskabskvaliteter ikke er individets monopol, men spredt over hele gruppens medlemmer, der hver har potentielle lederskabskvaliteter.
Bekymringen i denne tilgang er opdagelsen af metoder til befrielse og udvikling af gruppens medlemmer, så de bliver i stand til konstruktiv selvretning og mindre afhængig af ledere.
I ledercentreret tilgang forsøger lederne at påvirke eller kontrollere gruppemedlemmer ved hjælp af propaganda, overtalelse, magt og prestige. På den anden side er målet i gruppemæssig tilgang at finde ud af, hvordan medlemmerne kan bidrage effektivt til at løse deres egne problemer. Den gruppecenterede tilgang indebærer udforskning, hvilket fører til opdagelse af måder at udvikle gruppens kreative potentialer på og ikke kun for ledere.
Normalt kan lokale ledere identificeres gennem diskussionsmetode, værkstedsmetoden, observere gruppen i aktion, valgmetode og på grundlag af anciennitet og tidligere erfaringer.
Sociometrisk teknik er en metode til identifikation af ledere og ledelsesmønster ved at stille nogle spørgsmål til alle personer i gruppen og tabulere og diagramme deres svar. Ledere har en vigtig rolle i legitimering af programmer af planlagt forandring i et samfund, som udvidelsesagenten ikke bør ignorere.
