Betydningen af ​​principper i undervisning

Betydningen af ​​principper i undervisning!

Ved at udvikle et sæt principper for at lede undervisningen, er det først nødvendigt at forstå princippets betydning. Begrebet princip er blevet vedtaget fra det latinske ord principper, hvilket betyder begyndelsen eller slutningen af ​​alle ting.

Image Courtesy: atomagents.com/Portals/0/5450412111_33de57bdd7_b.jpg

De tidlige grækere anvendte begrebet principper, ikke kun for at udtrykke tingenees oprindelse, men også at udtrykke deres grundlæggende love og udbrede deres ultimative mål.

Sommetider kaldes kilder eller årsager fra hvilke ting som for eksempel det synlige univers, kaldes principper, så er også tingnes egenskaber, eller hvad som helst bestemmer deres natur.

Principper anvendes i mange forskellige sanser. Ifølge Webster er princippet en omfattende lov eller doktrin, hvorfra andre er afledt, eller som andre er grundlaget for.

For Ayer er begrebet princip oftest

bruges til at betegne en generaliseret erklæring, hvorigennem ellers ikke-relaterede data systematiseres og fortolkes.

På Hopkins sprog "er et princip en regel for at styre skibet af uddannelse, så det kommer til at nå havnen udpeget af uddannelsesfilosofien. Det er et kompas, hvorunder uddannelsesbanen er rettet. "

Generelt betegner udtrykket ofte enhver form for generel sandhed eller vejledende norm, hvormed en proces gennemføres, som når vi taler matematiske principper.

I det omfang dette princip accepteres som en grundlæggende sandhed, kan det betragtes som en omfattende lov, en doktrin, en politik eller en dybtliggende tro, der styrer adfærd af forskellige former for menneskelig indsats.

Udtrykket kan også henvise til de psykologiske love for læring, til vigtige pædagogiske begreber eller teorier, til faktaerklæringer, til styrende love eller adfærdskodekser og til almindeligt accepterede principper.

Som sædvanlig i uddannelsespraksis er begrebet princip ikke tænkt som en regel, men snarere som en grundlæggende sandhed om forholdet mellem faktorer, som læreren og eleven beskæftiger sig med.

Principper er de vigtigste guider for at gøre undervisning og læring intelligent og produktiv.

De er de fundamentale, som vi går videre fra en situation til en anden. Principper er vigtige for styring af handlinger og drift af teknikker på ethvert uddannelsesområde.

Sande principper forklarer uddannelsesprocesser. De viser, hvordan tingene er færdige, og hvordan uddannelsesresultater opnås.

For den enkelte tjener et princip, når det forstås og accepteres, på vigtige måder at styre hans reflekterende tænkning og hans valg af aktiviteter eller handlinger.

På uddannelsesområdet bliver et accepteret princip en del af ens filosofi, der tjener til at bestemme og evaluere sine uddannelsesmål, aktiviteter, praksis og resultater.