6 Hovedprincipper for videnskabelig ledelse - diskuteret!
Principper for videnskabelig ledelse udviklet af FW Taylor er ment som en vejledning til ledelsens praksis.
En kort gennemgang af disse principper er angivet nedenfor:
1. Videnskab, ikke tommelfingerregel:
Dette princip kræver udvikling og anvendelse af videnskabelige metoder. Taylor foreslog, at den traditionelle tommelfingerregel 'metoder skulle erstattes af de videnskabelige metoder.
Videnskabelige metoder bør anvendes til følgende formål:
(a) At bestemme den standardtid, der kræves for at udføre et job
(b) At bestemme en retfærdig dags arbejde for arbejderne
(c) At bestemme den bedste måde at gøre arbejdet på;
(d) At vælge standardværktøjer og udstyr, vedligeholde standard arbejdsvilkår mv.
2. Videnskabeligt udvalg, uddannelse og udvikling af arbejdstagere:
Fremgangsmåden for udvælgelse af arbejdstagere bør udformes videnskabeligt. De fejl begået på udvælgelsestidspunktet kan vise sig at være meget dyre senere. Hvis vi ikke har de rette medarbejdere på det rigtige job, vil organisationens effektivitet blive reduceret.
Derfor bør enhver organisation følge et videnskabeligt udvælgelsessystem. De udvalgte arbejdere skal trænes for at undgå forkerte arbejdsmetoder. Ledelsen er ansvarlig for videnskabelig uddannelse og uddannelse af arbejdstagere. Det skal give mulighed for udvikling af arbejdstagere med bedre kapacitet.
3. Harmoni, ikke Discord (Konflikt):
Der bør være harmoni (ikke konflikt) mellem ledelsen og arbejderne. Dette kræver ændring af arbejdstagernes mentale holdninger og ledelsen mod hinanden. Taylor kaldte det mental revolution. Når denne mentale revolution finder sted, gør medarbejderne og ledelsen deres opmærksomhed mod at øge overskuddet. De strider ikke om fordelingen af overskuddet.
4. Samarbejde, ikke individualisme:
Videnskabelig ledelse er baseret på samarbejde mellem ledelse og arbejdstagere, som også mellem arbejdstagere selv. Ledelsen kan tjene højere overskud, hvis arbejderne udfører deres arbejde effektivt og dermed sikrer bedre kvalitet, lavere omkostninger og større salg. Arbejdstagere fra deres side kan tjene højere lønninger, hvis ledelsen giver dem standardmaterialer, standardværktøjer, standardiserede arbejdsvilkår, træning i standardmetoder mv.
Videnskabelig ledelse fremmer også samarbejde mellem arbejdstagere og afdelinger. Da aktiviteter af alle enkeltpersoner og afdelinger er direkte eller indirekte forbundet med hinanden, vil afbrydelse af arbejdet på ethvert tidspunkt påvirke mange enkeltpersoners og afdelings arbejde, hvilket resulterer i lavere produktion og lavere lønninger. Frygten for reduceret indtjening vil tvinge arbejdstagerne til at samarbejde med hinanden for deres afdelings smidige arbejde.
5. Maksimal, ikke begrænset udgang:
Både ledelsen og arbejderne bør forsøge at opnå maksimal output i stedet for begrænset produktion. Dette vil være til gavn for begge parter. Maksimal produktion vil resultere i højere løn for arbejdstagerne og større overskud for ledelsen. Øget produktivitet er også i forbrugernes og samfundets interesse.
6. Ligelig ansvarsfordeling mellem ledelse og arbejdstagere:
Der skal være lige ansvarsfordeling mellem lederne og arbejderne. Ledelsen bør påtage sig ansvaret for det arbejde, som det passer bedre til. For eksempel bør ledelsen bestemme arbejdsmetoden, arbejdsvilkårene, tidspunktet for færdiggørelsen af arbejdet mv. I stedet for at efterlade disse til arbejdstagernes skøn.
